Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จุดมุ่งหมายทางการศึกษา (ด้านจิตพิสัย), ผู้จัดทำ, 1.1 การรู้จัก - Coggle…
จุดมุ่งหมายทางการศึกษา (ด้านจิตพิสัย)
จิตพิสัย
เป็นพฤติกรรมที่เกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกและจิตใจ ซึ่งได้แก่ ค่านิยมม บุคคล และการปรับตัว (แครธโวทและคณะ)
การรับรู้เอาใจใส่
1.2 การตั้งใจรับรู้
เป็นความปรารถนาที่จะรู้จัก หรืรับรู้สิ่งเร้านั้นอย่างเต็มใจ
1.3 การควบคุมหรือเลือกรับรู้
เป็นการควบคุมความตั้งใจเพื่อค้นหาสิ่งที่ตนชอบซึ่งปะปนอยู่กับสิ่งอื่น
การตอบสนอง
2.1 การยินยอมตอบสนอง
การยินยอมปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่ได้รับมาโดยไม่ขัดขืนถึงแม้จะไม่เต็มใจ
2.2 การตั้งใจตอบสนอง
เป็นการตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างเต็มใจไม่ใช่ทำเพราะกลัวโดนลงโทษหรือมีอทธิพลใดมาบังคับ
2.3 การพอใจตอบสนอง
เป็นการตอบสนองด้วยความพึงพอใจพฤติกรรมที่แสดงถึงความพอใจ
การเห็นคุณค่า
3.1 การยอมรับคุณค่า
เป็นความคงเส้นคงวาในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่รับรู้
3.2 การนิยมชมชอบในคุณค่า
เป็นความตั้งใจของบุคคลมุ่งแสดงตัวอย่างเปิดเผยว่าตนเองมีคุณค่าอะไรบ้าง
3.3 การเชื่อถือในคุณค่า
เป็นการแสดงออกที่แสดงความแน่ใจ ในคุณค่าที่ตนเชื่อถือ โดยปฏิบัติตนให้สอดคล้องกับค่านิยมนั้นอย่างชัดเจน
การจัดระบบ
4.1 การสร้างมโนทัศน์ของคุณค่า
เป็นการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่า โดยให้บุคคลมองเห็นความสัมพันธ์ของคุณค่า
4.2 การจัดระบบคุณค่า
เป็นการเอาคุณค่าต่างๆ ที่มีอยู่แล้วมาจัดระบบให้เห็นถึงความสัมพันธ์
การสร้างลักษณะนิสัยโดยคุณค่า
5.1 ก่ารขยายระบบคุณค่า
เป็นการจัดระบบค่านิยมให้พร้อมที่จะแสดงออกในสถานการณ์ต่างๆ ไม่ว่าจะอยู่ในสถานการณ์ใดๆ โดยจะปรับปรุงระบบให้เหมาะสมกับสถานการณ์ต่างๆนั้น
5.2 การสร้างลักษณะนิสัย
เป็นการรวมเอาทุกสิ่งทุกอย่างเข้าไว้ด้วยกัน และแสดงออกอย่างสม่ำเสมอจนบุคคลอื่นๆยอมรับว่าเป็นนิสัยส่วนตัว
ผู้จัดทำ
นางสาวสุธาศินี ดวดกระโทก
รหัสนักศึกษา 6311070001 sec 05
คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาคณิตศาสตร์
รายวิชาการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1.1 การรู้จัก
เป็นการรู้จักสิ่งใดสิ่งหนึ่ง