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Si :check:, LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL DISEÑO Y EL DESARROLLO DEL…

- - - - Definir conceptos:
        
        Diseño curricular
        
        Currículo
        
        Aprendizaje
- - - - Visión orientada a cada una de las competencias
        
        Definición de competencia básica:
        
        Forma semántica
        
        Forma operativa
        
        Definición semántica,
        visión de sus implicaciones y delimitación de contribución área
      - Estructura de tareas para un currículo basado en competencias
        
        Estructura de tareas
        
        Contexto en el que se desarrollan tareas
        
        ¿Qué es una tarea?
        Modo en que se ordenan actividades educativas para lograr que los alumnos obtengan experiencias útiles
        
        ¿Características?
        
        Claridad objetivos
        
        Autoevaluación continua
        
        Distintos procedimientos y operaciones
        
        ¿Qué relación tiene con el currículo?
        A través de las tareas los alumos encuentran conocimiento y cultura seleccionado en los diseños curriculares
        
        Integración metodológica
        
        Las competencias y tareas requieren integración
        
        Centros educativos con prácticas educativas basadas en uno de los modelos de “familias de enseñanza”
        
        Visión desarrollada de modelos de enseñanza
        
        Evaluación diagnóstica
        
        La integración del currículo formal, no formal e informal
        
        Desarrollo de las competencias debe completarse con medidas organizativas y funcionales
        
        Escuela
        
        Familia
        
        Comunidad