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Geografía en la educación básica. - Coggle Diagram

- - - - En este eje se promueve el desarrollo de habilidades para el uso, la comprensión, el análisis, la integración y la interpretación de información geográfica, con el fin de que los alumnos logren profundizar en el conocimiento del en-
        torno, fortalecer su capacidad de indagar, formular explicaciones y comunicar
        sus aprendizajes apoyados en el uso de planos, mapas, globos terráqueos y
        diferentes recursos tecnológicos.
    - - En este eje se favorece en los alumnos la capacidad para indagar, analizar y
        comprender los procesos que forman y transforman el espacio geográfico, al tiempo que promueve el desarrollo y el fortalecimiento de conocimientos
        y habilidades para el análisis de las relaciones entre la naturaleza, los grupos
        humanos, los espacios económicos y los factores políticos que inciden en la
        organización de los territorios.
    - - En el tercer eje se contribuye a que los alumnos movilicen de forma integral
        conocimientos, habilidades y actitudes al analizar desde la perspectiva espacial temas relevantes de las sociedades actuales como la calidad de vida y el medioambiente en la escala local, nacional y mundial, con el fin de que ejerzan activamente la participación social aplicando sus aprendizajes en diferentes situaciones y contextos de la vida cotidiana y se reconozcan como ciudadanos del mundo al participar en el cuidado del medioambiente y comprometerse con un
        modo de vida sustentable, así como con el bienestar personal y social.