Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
โครงการฝนหลวง cropped-591107152302_thumnailtot,…
โครงการฝนหลวง
การศึกษา
ทรงใช้เวลา
วิเคราะห์วิจัย
ทบทวนเอกสารต่าง ๆ
รายงานผลการศึกษาข้อมูลต่าง ๆ
ด้านอุตนิยมวิทยา
การดัดแปรสภาพ
ทรงมั่นพระทัยในการทำฝนหลวง
พระราชทานแนวคิด
แก่ มรว.เทพฤทธิ์ เทวกุล
ประโยชน์
เติมน้ำให้เขื่อน
ช่วยเพิ่มปัจจัยการผลิต
ไฟฟ้าพลังน้ำ
ระบบชลประทาน
สร้างความชุ่มชื่น
ให้แผ่นดินและผืนป่า
ลดปัญหาหมอกควันในอากาศ
ที่เกิดจาก
ไฟป่า
การเผาเศษซากพืช
ยับยั้งการเกิดพายุลูกเห็บ
ช่วงที่มีพายุโซนร้อน
ช่วยเหลือพื้นที่เกษตรกรรมและป่าไม้
ไม่น้อยกว่า 150 ล้านไร่ต่อปี
ป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยแล้ง
ประชาชนอยู่ดีมีสุข
การทดลอง
ปฏิบัติการจริงบนท้องฟ้า
พ.ศ.2512
พื้นที่
วนอุทยานเขาใหญ่
วิธีการ
หยอดก้อนน้ำแข็งแห้ง
เข้าไปในยอดเมฆ
ทำให้มีการเปลี่ยนแปลงทางฟิสิกส์
เกิดการรวมตัวกันหนาแน่น
ก่อตัวเป็นเมฆฝนตกลงมาสู่พื้นที่เป้าหมาย
เครื่องมือ
อุตนิยมวิทยา
ตรวจวัดและศึกษาสภาพอากาศ
เครื่องวัดลมชั้นบน
ตรวจวัดทิศทางและความเร็วลม
เครื่องวิทยุหยั่งอากาศ
ส่งรับสัญญาณวิทยุ
บอกข้อมูลอุณหภูมิความชื้นอากาศ
เครื่องเรดาร์ตรวจอากาศ
บอกปริมาณน้ำฝน
การเคลื่อนที่ของกลุ่มฝน
เครื่องตรวจสภาพผิวต่าง ๆ
วัดอุณหภูมิ
วัดความเร็วลม
เครื่องมือสื่อสาร
ติดต่อระหว่าง
นักวิชาการบนเครื่องบิน
ฐานปฏิบัติการ
ขั้นตอนการผลิต
ขั้นที่ 1
ก่อกวน
ใช้สารเคมี
กระตุ้นมวลอากาศ
ให้ลอยตัวสูงขึ้นชักไอน้ำ
สู่ระบบการเกิดเมฆ
โปรยให้ปฏิกิริยาคลายความร้อน
เข้าสู่ก้อนเมฆ
กระตุ้นให้เกิดเมฆฝน
ขั้นที่ 2
เลี้ยงให้อ้วน
โปรยสารเคมีฝนหลวง
จะทำให้ก้อนเมฆขยายตัว
อ้วนขึ้น
ขั้นที่ 3
โจมตี
3 แบบ
โจมตีเมฆเย็น
แบบธรรมดา
เมฆสูงระดับ 10,000 เมตร
โจมตีเมฆเย็น
แบบซูเปอร์แซนด์วิช
ผสมผสานวิธีที่ 1 และ 2
โจมตีเมฆอุ่น
แบบแซนด์วิช
เมฆสูงระดับ 10,000 เมตร
ใช้เครื่องบิน 2 ลำ
ดัดแปรสภาพอากาศ
เร่งให้เมฆเกิดเป็นฝน
ความเป็นมา
ทรงรับทราบ
ถึงความเดือดร้อน
ราษฎร
เกษตรกร
เสด็จเยี่ยมราษฎร
ในพื้นที่แห้งแล้ง 15 จังหวัดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
พ.ศ.2498
ทรงสังเกตเห็น
ในพื้นที่ที่มีเมฆมาก
แต่ไม่ก่อตัวเป็นเมฆฝนได้
ทรงคำนึงถึง
มีมาตรการทางวิทยาศาสตร์
ที่จะช่วยให้เมฆก่อตัวรวมกันจนเกิดเป็นได้
นางสาวณัฐนันท์ โกไศยกานนท์
รหัส 6110111228012 สาขาวิชาสังคมศึกษา
วิทยาลัยการฝึกหัดครู