Образовательный проект в системе дополнительного образования

Цель- создать условия, при которых учащиеся

Классификация проекта по системе до

"5П"

Виды проектов в системе до

самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников;

учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

приобретают коммуникативные умения,работая в различных группах;

развивают исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации и т.д.), наблюдение, проведение эксперимента, умение строить гипотезы, обобщать;

развивают аналитическое мышление.

проблема

проектирование (планирование)

поиск информации

продукт

презентация

По степени участия

По продолжительности

По комплексности

По характеру контактов

Последовательность работы на проектом в системе до

  1. Подготовка
  1. Планирование
  1. Исследование
  1. Представление или отчет
  1. Оценка результатов и процесса

это проект, направленный на решение образовательных задач и основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, ориентированные на совместное решение задач образовательными учреждениями и социумом

  1. Исследовательские (доказательство или опровержение какой-либо гипотезы)
  1. Социальные (в основе лежит актуальная социальная проблема, требующая разрешения)
  1. Образовательные ( проект, направленный на решение образовательных задач)
  1. Творческие (предполагают соответствующее оформление результатов в виде сценария видеофильма, драматизации, плана сочинения, статьи)
  1. Ролевые (участники этого проекта принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта)
  1. Информационные (сбор, оформление и представление информации о каком- либо явлении или объекте)
  1. Монопроекты (проводятся в рамках одного определенного предмета)