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2.1 LAS IDEOLOGÍAS Y LA POLÍTICA, toda, conjunto, objetivo, y como estas,…
2.1 LAS IDEOLOGÍAS Y LA POLÍTICA
reflexión de acción politica
presencia de
IDEOLOGÍAS
RAE
Ideas fundamentales
caracteriza el pensamiento
persona
colectivo
época
movimiento
religioso
cultural
político
ANTOINE LOUIS DESTUTT
ciencia de las ideas
cuestionamiento sobre el origen de las ideas
desarrollan
respuestas a las inquietudes
elaboran
base de todas las ciencias
KARL MARX
superestructura
terreno político
dominio de unas clases sociales
conocimiento verdadero
término revolucionario
ideológica
toda persona
oponga al orden político establecido
como conocimiento o ciencia
a partirde ese momento
ideológico
intento de interpretación
realidad social
proyecto político
conservador
transformador
JORDI SEVILLA
principios ideales de convivencia
coherentes entre sí
distinguibles de los del adversario
actualmente
connotación negativa
atacar adversarios
ideologías falsas
propias
verdaderas o justas
idesa rígidas
falsedades
propias de otros
nosotros la verdad
HARTLEY
características esenciales
valores
creencias
ideas
cómo es el mundo y como debería
elementos de pensamientos
parte cognitiva
sentimientos
parte afectiva
vínculo
persona
grupo
IDEOLOGÍAS DE DERECHAS
no cambiar el mundo
conservadores
IDEOLOGÍA DE IZQUIERDAS
cambiar el mundo
injusticias u opresiones
religión
tradición
progresistas
educación
elemento configurador de la sociedad
parte de los planes de gobiernos
se ve afectada
todo sistema educativo
base ideológica
valores determinados
políticas educativas
libertad de enseñanza
CORRIENTES IDEOLÓGICAS
LIBERALISMO
mérito de cada persona
creación de instituciones privadas
elección de familias
mecanismos de mercado
acceso igualitario y gratuidad en obligatorios
SOCIALISMO
formación integral del alumno
acceso igualitario
obligatoria y gratuita
políticas de becas
aumento de oferta educativa
escuela neutra y laica
cívia y valores
NEOCONSEVADURISMO
valores tradicionales
escuela uniforme y gran dosis de disciplina
métodos e instrumentos tradicionales
eficiencia económica
elección de familias por competencia
evaluaciones externas
del alumnado
ránquins públicos
jerarquización
gestión empresarial
resultados por encima de procesos
proletarización docente
SOCIALDEMOCRACIA
igualdad de oportunidades
sistema educativo estable y calidad
elección de familias protegida (oferta de variedad de centros)
toda
conjunto
objetivo
y como estas
antecedente al concepto
ideología en
critica
manifestación
y no centrarse
convirtiéndose
calificará como
cualquier
lleve detrás
conjunto
para
acusando
frente a
Según Van Dijk
de ideología
ingluye reciprocamente
mejor
sobre todo
gran debate