Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Geestelijk Gezondheidszorg - Evert - Coggle Diagram
Geestelijk Gezondheidszorg - Evert
Inleiding: Visie op afwijkend gedrag
Psychiatrie
tak v geneeskunde (diagnose & behandeling v psychische stoornis
Psychopathologie
Wat en waarom men zo zich gedragt?
Psychiater
Medicatie voorschrijven
Psycholoog
Odz & inhoudelijke behandelingstheorieën
Sociaal werker
Contact met mensen & omgeving
Maatschappelijk werker
Contact vormen met empathisch vermogen (persoon begrijpen)
Wat is Normaal gedrag?
Subjectief
Juridisch
Ontorekeningsvaatbaar
Financieel
Blijvend inkomen hebben
Ethisch
Aanvaardbaarheid binnen maatschappij
Verschillende
invalshoeken
vb. Bravicks massamoorden: onbegrijpelijk waarom mes dit doet
Sociaal constructivisme: psychische stoornissen bestaan niet (maatschappij creëert om alles te labbelen)
DSM-V: bijbel van de ggz(alle ziektebeelden vermeldt
Neurologisch screening: ev. defecten in de hersenen
Gedrag is abnormaal: verwachtingen die we van elkaar in de sl hebben
Psychische Stoornis
Geheel van afwijkende emoties
, gedachten of gedragspatronen (gekend door persoonlijk lijden(functioneren)
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
Positieve psychoses
: men mijdt zelfs niet, maar de omgeving wel
Gebrekkige ontwikkeling (functioneren van de hersenen)
6 criteria
Uitzonderlijk (vaag criteria)
Sociaal afwijkend: Culturele verschillen voor bep. afw. ged.
Foute perceptie of interp. van de realit.: Axioma 3 (elke zijn realiteit)
Aanzienlijk emotioneel lijden van de persoon: daardoor kunnen niet meer goed functioneren
Ongepast of contraproductief gedrag: geen verantwoordelijkheid kunnen nemen
Gevaar: gedrag die gevaar voor de men zelf en /ook voor de anderen
Kritische denken: Continue debaat tss grens normaal & afwijkend
Classificatiesysteeem
DSM
(Diagnostic and statistical manual of mental disorders (2013- 5de editie
Classificeren: benoemen en beschrijven van stoornissen
Niet mensen classificeren: persoon blijft men, niet hun ziekte!
Diagnose is gegeven a.h.v. het voldaan van criteria!
Beoordelingsmethodern: Via klinische testen, beoordelingen en technieken..complex (vraagt tijd)
Differentiaaldiagnose: Lijst van symptomen overlopen & testen...om tot 1 of meerdere diagnoses te komen
2. Stoornissen die ontstaan in de kindertijd
Cognitieve, sociale &/of emotionele ontwikkeling
Ernstigste gedragsstoornissen onder jeugd; Chronische; Prevasieve (diep doordringende)*
Prevalentie
1 tot 2%
Sterk stijging voorbije 20j (beter diagnostische en verhoogde professionals
5X voorkomt bij jongens
ASS volgens DSM-5
Nieuwe categorie (naam) niet meer over autisme of autistische stoornis gesproken
In reeks van ernstig gerelateerd: ernstig, matig, licht
Vrije algemene kenmerken
Basiskenmerken voor diagnose
Persisterende deficiënties soc. Comm. é IA
Geen gesprekken of interesses, emoties delen
Niet kunnen van non-verb. comm.
Gedrag niet kunnen aanpassen
Beperkt, repetitieve bewegen...patronen gedrag (estereotype)
rigide vasthouding (zaken moeten dezelfde blijven)
`gefixeerde interesse die abnormaal zijn (obsessie stofzuiger....)
Hyper, of Hyporeactiviteit bij prikkels
Symptomen moeten aanwezig zijn bij vroegere ontwikkelingsfase (tot kindertijd)
Verklaringen
Aanwijzingen voor
neurologische basis
Vermoeden hersen abnormaal ontwikkelen (genetische? of omgevingsfactoren)
Behandeling
Niet te genzen
VRoege & juiste diagnose
behandelprogramma (veilige omgeving)
Medicatie op nevensymptomen gericht
Belang vaan acceptatie & ondersteuning
Leven met ASS
In kindertijd ontsstaan
Veranderingen vermijden (laag aanpassingsvermogen)
Omgeving moet zich aanpassen
Verstandelijke beperking
Specifieke leerstoonis
Communicatiestoonis
aandachtsdeficiëntie/ hyperactiviteitesstoornis ADHD
