Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Вытягивающая модель обучения в проектировании программ дополнительного…
Вытягивающая модель обучения в проектировании программ дополнительного образования детей
Система бережливого обучения как элемент любой бизнес-стратегии, реализующей принципы бережливого производства, направлена на выявление и устранение потерь для увеличения производительности труда, в конкретном случае - производительности обучения.
Факторы модели обучения:
непрерывный поток обучения
время такта и продолжительность цикла
выявление и устранение потерь в обучении
вытягивающее обучение (производство)
стандартизация учебного процесса
5s — организация рабочего (учебного) места (класса)
визуализация учебного процесса
осведомленность и вовлечение персонала
кайзен — непрерывное улучшение
К числу параметров оценки эффективности обучения
как процесса можно отнести:
Общее число часов, отводимых на обучение
Численность работников, охваченных обучением
Затраты на обучение в процентах затрат на персонал
Затраты на обучение одного сотрудника
Общие затраты на обучение
Другие виды оценок
Модель оценки эффективности обучения Дональда Кирпатрика
уровень знаний
проведение на рабочем месте
реакция обучаемых
влияние на результаты бизнеса
Типовой порядок процесса обучения
Формирование учебных групп, включение работника в
учебную группу в соответствии с расписанием занятий
Обучение работника
Планирование обучения работника, формирование заявки на обучение
Проверка соответствия полученных им знаний и навыков требованиям заказчика
Составление персонального плана обучения (развития) для каждого работника в соответствии с его ролью в проекте
Передача обученного работника заказчику, запись об обучении и результатах
Выявление несоответствий между требованиями компании и реальным уровнем подготовки вновь пришедшего работника
Оценка эффективности обучения.
Входной контроль
Предпосылки для возникновения вытягивающего обучения
Бюджет на обучение явно завышен
Не проводится оценка результативности
обучения
Не выстроена четкая политика обучения персонала, отсутствуют или размыты цели обучения
Не выстроена цепочка "заказчик-поставщик" между подразделениями компании