Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีทางจิตเวช, นางสาววารุณี สวามิชัย รหัสนักศึกษา 62128301071 ชั้นปีที่ 3…

- - - - 2)พยาบาลช่วยบางส่วน
      - 3)พยาบาลสนับสนุน + ให้ความรู้
      - 1)พยาบาลทดแทนทั้งหมด
  - - - 3.Exploitation phase แก้ไขปัญหา
      - 4.Resolution phase ระยะสรุป
      - Identification phase ระยะปัญหา
      - 1.Orientation phase ระยะสร้างความไว้วางใจ
- - - - Id = สัญชาตญาณดิบ
      - Ego = เหตุและผล
      - Superego = ศีลธรรม
  - - - Phallic stage ( 3-6ปี)
        
        ชอบลูบคลำอวัยวะเพศ จะทำให้เกิด พฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสม
    - - Latency stage
        
        วัยเรียน
    - - Anal stage Z ( 1 - 3 ปี)
        
        หากถูกเข้มงวดมากไป จะทำให้เกิด พฤติกรรมเจ้าระเบียง ตรงต่อเวลา กลัวความผิดพลาด
    - - Genital stage
        
        ตั้งแต่วัยรุ่น จนถึง วัยผู้สูงอายุ
    - - Oral stage ( 0 - 1ปี)
        
        หากถูกขัดใจ จะทำให้เกิด พฤติกรรมพูดมาก ช่างนิทา กินจุบจิบ
- - - - ทางลบ พฤติกรรมไม่ดี = การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
- - - - มนุษย์ทุกคนความสามารถที่ศักยภาพที่จะพัฒนาตนเองได้
      - การบำบัด : ทฤษฎีผู้รับบริการเป็นศูนย์กลาง
    - - มนุษย์สามารถเลือกและตัดสินใจได้ด้วยตนเอง
      - Here and Now
- - - - ความขยันมันเพียรความรู้สึกต่ำต้อย อายุ 6 - 11ปี
        
        วัยเริ่มเข้าเรียน =ช่วยกระตุ้นให้กำลังใจในการทำจนสำเร็จทำให้เด็กเกิดความมุ่งมานะ
      - ความเป็นเอกลักษณ์และความสับสนในบทบาท อายุ 12 - 18 ปี
      - 3.ความคิดริเริ่มและความรู้สึกผิด อายุ 4 - 5 ปี
        
        วัยนี้ชอบถามอยากรู้อยากเห็น = พ่อแม่ตอบคำถามไม่เหลือเหนื่อย
        
        ถ้าตำหนิเด็ก= เด็กจะเกิดความรู้สึกผิด
      - ความผูกพันและการแยกตัว วัยหมุ่นสาว
      - 2.ความเป็นตัวของตนเองและความไม่มั่นใจในตนเอง อายุ 2 - 3 ปี
        
        ส่งเสริมทดลองสิ่งต่างๆ = เด็กเกิดความมั่นใน
      - การทำประโยชน์ให้สังคมและการคิดถึงแต่ตนเอง วัยกลางคน
      - 1.ความไว้วางใจและความไม่ไว้วางใจ อายุ 0 - 1 ปี
        
        พ่อแม่ดูแลดี = เด็กจะเกิดความไว้ใจ
      - 8.บรรณาการและความสิ้นหวัง วัยสูงอายุ
- - - - สารสื่อสารประสาท