Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Komunikace - Coggle Diagram
Komunikace
Gramatika
-
Skladba věty
-
Rozpoznám kořen slova, předponu a příponu 4-5
-
Vytvořím otázku, skládám slova za sebou ve správném pořadí 1-3
Určím správně základní slovní druhy (podstatné jméno, přídavné jméno, sloveso) 4-5
Rozeznám ohebné slovní druhy, přiřadím podstatná jména ke vzorům 6-7
-
-
Pravopis
Zvládám znělé a neznělé souhlásky, bě/bje 4-5
Umím psát i/y po obojetných souhláskách, koncovky přídavných jmen, ve shodě podmětu s přísudkem, zájmena mě/mně. Malá a velká písmena 6-7
-
Zvládám měkké a tvrdé souhlásky. Rozpoznávat ú/ů, krátké a dlouhé samohlásky. 1-3
Rozeznám slova, která se jinak vyslovují a jinak píšou 4-5
Mluvnické kategorie - podstatná jména, slovesa, přídavná jména -6-7
-
Práce s informacemi
Porozumění textu
Čtu texty technického charakteru, rozumím jim.
6-7
-
Na základě svých zkušeností porozumím i tomu, co není v textu přímo napsané (čtu mezi řádky)
6-7
Usuzuji, jaké myšlenky text obsahuje, třídím je na hlavní a vedlejší, propojuji je a hledám, jak spolu souvisejí
8-9
Dokážu rozeznat rozdíl významu u podobných slov (řekl, připustil, slíbil)
8-9
učím se soustředit na četbu u textu, který jsem si vybral 4-5
Dokážu odhadnout, jak text bude působit na ostatní (reklama, manipulace, dezinformace)
-
Všímám si už v textu, kde se příběh odehrává, co se děje, jaké jsou postavy, dokážu najít v jednoduchém delším textu jasné informace. 4-5
U známého textu dokážu určit o co se tam jedná, říct základní informace z něj 1-3
-
-
Ověřování informací
Nepřivlastňuji si cizí myšlenky, ale cituji je. 6-7
-
Umím porovnat různé texty, najdu, v čem se shodují a v čem liší. 4-5
Uplatňuji zásady kritického čtení: dokážu ověřit předpokládané závěry, dokážu zaujmout kritické stanovisko ke čtenému a svůj názor zdůvodnit 8-9
S pomocí návodných otázek dokážu říct, co text ovlivnilo. Dokážu zhodnotit, jak text ovlivnila politická a společenská situace. 8-9
-
-
-
U textu se zamýšlím nad otázkami kdo, co, jak, kde, kdy a proč 6-7
-
Komunikace
Body language a rétorika
-
Přednesu svůj referát, prezentaci téměř zpaměti. Vtahuji posluchače do svého projevu (gesta, mimika, vtip). V úvahu beru různé pohledy na téma i různorodost publika.
8-9
Přizpůsobuji svůj projev komunikační situaci. Volím a používám vhodná slova vzhledem ke kontextu.
6-7
Mluvím srozumitelně a se správnou intonací. Využívám práci s hlasem. Umím se v mluveném projevu sám/sama opravit.
6-7
-
Prezentace
-
-
Popisuji, co vidím na obrázku. 1-3
Interpretuji zadaný úkol, zodpovím dotazy. Interpretuji složitější text kratšího rozsahu, jednoduššího charakteru vlastními slovy. 6-7
-
-
-
-
Sestavím krátký projev na určité téma. Zdůvodním, proč jsem si jej vybral/a. 4-5
Dokážu věcně zodpovědět na položenou otázku. Pokud odpověď nevím, tak neznalost přiznám 4-5
Zpaměti cituji, parafrázuji. 6-7
Vím, jak komunikovat ve speciálních situacích (porady, diskuse, online) 8-9
-
Diskuze a debata
-
-
-
-
Rozumím tomu, co je to kompromis a umím k němu v některých případech přistoupit.
8-9
Umím se prosadit, zvládám své emoce 6-7
-
-
Umí používat fakta, statistiky, data 8-9
-
-
-
-