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PRUEBA OBJETIVA - Coggle Diagram
PRUEBA OBJETIVA
SEGÚN HIGALDO 2005
EN TEXTOS, LOS ALUMNOS ESCOGEN LA RESPUESTA CORRECTA ENTRE VARIAS OPCIONES
DESVENTAJAS
EVALÚA CONOCIMIENTOS MEMORÍSTICOS
NO VALORA DESTREZAS DE CONTENIDOS TRANSVERSALES
PLAGIO ENTRE ESTUDIANTES
SELECCIÓN AL AZAR
NO ES ARGUMENTATIVO
CARACTERÍSTICAS
LAS PARTÍCULAS NEGATIVAS DEBEN ESTAR RESALTADAS
PRIORIZAR PREGUNTAS
EL CONTENIDO DE LA PREGUNTA NO DA PISTAS
PREGUNTAS CLARAS
NIVELES DE DOMINIO
APLICACIÓN
(CÁLCULOS)
ANÁLISIS
(RECONOCER)
COMPRESIÓN
(EXAMINA)
SÍNTESIS
(PARAFRASEO)
CONOCIMIENTO
(RECORDAR)
EVALUACIÓN
(JUICIO)
TIPOS
DE RESPUESTA ALTERNA
ESCOGE ENTRE DOS ALTERNATIVAS
VERDADERO/FALSO
CORRECTO/INCORRECTO
DE ACUERDO, EN DESACUERDO
DE APAREAMIENTO O CORRESPONDENCIA
RELACIONA Y ASOCIA ENUNCIADOS
COMPLETACIÓN
EVIDENCIA CONOCIMIENTOS DE HECHOS ESPECÍFICOS
DE IDENTIFICACIÓN
LOCALIZA
ASPECTO
ELEMENTO
RESPUESTAS BREVES
SE RESPONDE MEDIANTE
FRASES
PALABRAS
NÚMEROS
DE ORDENAMIENTO
ORDENA
JERARQUIZA
DE OPCIÓN MÚLTIPLE
ALTERNATIVAS DONDE SOLO UNA ES CORRECTA
SE RECOMIENDA QUE SEAN 3
VENTAJAS
FACILIDAD DE REVISIÓN