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PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN. SELECCIÓN Y CONSTRUCCIÓN. - Coggle…
PLANIFICACIÓN DE LA
EVALUACIÓN. SELECCIÓN Y
CONSTRUCCIÓN.
¿QUÉ ES LA PLANIFICACIÓN?
es el proceso de prevención de las acciones que deberán realizar en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir e interiorizar en experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes.
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION
Formativa
continua
Criterio
Integral
Decisoria
flexible e individualizada
científica
participativa
CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA PLANIFICACIÓN
La planificación debe cumplir con los siguientes requisitos:
Coherente
Flexible
Abierta
Continua y
progresiva
Equilibrada
¿CÓMO REALIZAR UNA PLANIFICACIÓN EXITOSA?
Diagnosticar:
Identificar:
Programar:
Ejecutar la acción:
Evaluar:
¿PARA QUÉ LA PLANIFICACIÓN?
permite tomar en cuenta todo lo que necesitas para que tus estudiantes desarrollen las competencias y los aprendizajes esperados.
Calidad educativa.
Motivación y participación activa de los estudiantes.
Mejora la comunicación, del trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo.
Reducción de la improvisación
ETAPAS DE PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
ETAPA 1. EVALUAR LAS CONDICONES ACTUALES.
ETAPA 2. DETERMINAR OBJETIVOS Y METAS
ETAPA 3. ESTABLECER UN PLAN DE ACCIÓN
ETAPA 4. ASIGNAR RECURSOS
ETAPA 5. EJECUCIÓN
ETAPA 6. CONTROL
ETAPAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE
CONTEXTO
EVALUACIÓN DE INICIO
EVALUACIÓN DE PROCESO
EVALUACIÓN FINAL
SELECCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tipo de contenido.
Características del estudiante.
Área del aprendizaje.
Alineamiento entre la evaluación y lo aprendido por el estudiante.