Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีพัฒนาการ Piaget-1-1000x566-c - Coggle Diagram
ทฤษฎีพัฒนาการ
ทฤษฎีพัฒนาการทางบุคลิกภาพของฟรอยด์
(Freud’s Theory of Personality Development)
พัฒนาตั้งแต่ 0 - 20 ปี แบ่งได้ 5 ขั้น
ขั้นปาก (Oral stage ) 0- 1 ปี
ขั้นทวารหนัก(Anal Stage) 1-3ปี
ขั้นอวัยวะสืบพันธุ์(Phallic Stage) 3–5ปี
ขั้นฟักตัว(Latency Stage) 5–12ปี
ขั้นวัยรุ่น(Genital Stage) 12–20ปี
(Erikson’s Psychosocial Life – Span Development)
แบ่งเป็น 8 ขั้น
ขั้น1.ความไว้วางใจ – ไม่ไว้วางใจTrust–Mistrust (0–1ปี)
ขั้น2.ความเป็นอิสระ – ความสงสัยAutonomy–Doubt (2-3ปี)
ขั้น3.ความคิดริเริ่ม – ความรู้สึกผิดInitiative–Guilt (4-5ปี)
ขั้น4.ความขยันหมั่นเพียร – ความรู้สึกมีปมด้อยIndustry–Inferiority (6–11ปี)
ขั้น5.เอกลักษณ์ในบทบาท - สับสนในบทบาทIdentity–RoleConfusion (11-18ปี)
ขั้น6.ความใกล้ชิดสนิทสนม - ความโดดเดี่ยวIntimacy-Isolation (วัยผู้ใหญ่ตอนต้น)
ขั้น7.การคิดถึงส่วนรวม - คำนึงถึงแต่ตนเองGeneraltivity–Self-Absorption (วัยกลางคน)
ขั้น8.ความมั่นคงสมบูรณ์ - ความสิ้นหวังIntegrity-Despair (วัยชรา)
(Piaget’s Theory of Cognitive Development)
กระบวนการพื้นฐานที่นำไปสู่การพัฒนาสติปัญญา
การปรับเข้าโครงสร้าง(Assimilation)
การปรับขยายโครงสร้าง(Accommodation)
ระยะพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจท์มี 4 ระยะ
ระยะประสาทสัมผัสและกล้ามเนื้อSensorymotorPeriod (0–2ปี)
ระยะการคิดก่อนปฏิบัติการPreoperationalThoughtPeriod (2-7ปี)
ระยะการคิดแบบปฏิบัติการด้วยรูปธรรมConcreteOperationPeriod (7-11ปี)
ระยะปฏิบัติการคิดแบบนามธรรมFormalOperationPeriod (11–15ปี)
(Vygotsky’s SocialculturealCognitive Theory)
การพัฒนาการของเด็กไม่ได้แยกออกจากกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรม
(Skinner’s Operate Conditioning)
(Bandura’s Social Cognitive Theory)
(Kohlberg’s Theory of Moral Development)
เกี่ยวข้องกับการให้เหตุผลทางจริยธรรม แบ่งได้ 3 ระดับ 6 ขั้น
ระดับที่ 1 ระดับก่อนกฎเกณฑ์ PreconventionalMorality (2-10ปี)
ขั้นที่ 1 หลักการหลีกเลี่ยงมิให้ถูกลงโทษ (2-7ปี)
ขั้นที่ 2 หลักการได้รับรางวัล (7-10ปี)
ระดับที่ 2 ระดับตามกฎเกณฑ์ ConventionalMorality (10-16ปี)
ขั้นที่ 3 หลักการทำตามความเห็นของผู้อื่น(10-13ปี)
ขั้นที่ 4 หลักการทำเกณฑ์ (13 - 16 ปี)
ระดับที่ 3 ระดับเหนือกฎเกณฑ์ PostconventionalMorality (16 ปีขึ้นไป)
ขั้นที่ 5 หลักการมีเหตุผลและเคารพตนเอง (เคารพสิทธิของผู้อื่น)
ขั้นที่ 6 หลักการทำตามอุดมคติสากล
วัยก่อนคลอด38 สัปดาห์
วัยทารก ช่วงเวลาตั้งแต่แรกเกิด – 2 ปี
วัยเด็ก ช่วงเวลาตั้งแต่ อายุ 2-11 ปี
วัยเด็กตอนต้น อายุ 2-5 ปี
วัยเด็กตอนกลาง อายุ 6 – 10 ปี
วัยเด็กตอนปลาย อายุ 10 -12 ปี
วัยรุ่น
เด็กหญิงจะมีระยะเริ่มเข้าสู่วัยรุ่นอายุประมาณ 11 ปี
เด็กชายจะมีระยะเริ่มเข้าสู่วัยรุ่นอายุประมาณ 13 ปี
วัยผู้ใหญ่ตอนต้น( 18 –45 ปี )
วัยกลางคน ( 45 –65 ปี )
วัยชรา ช่วงเวลาตั้งแต่ อายุ 65ปีขึ้นไป
