Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Tema 3: Presentació de la informació educativa: Tecnologia i plataformes…

- - - - Persones sense uns coneixements específics poden crear informació a la xarxa. Hi ha una persona experta que crea la informació, el contingut però hi ha internatues autors. Ets un internauta autor des de el moment en que penges un vídeo a youtube, penges algun contingut a alguna xarxa social. També canvia que els internatues s'associen en xarxes, entre ells estan conectats i creen comunitats
        
        Web col·laborativa perque permet la interacció social.
    - - És la web semàntica
        
        És una web que no es veu però està aquí. És la web que quan nosaltres cercam alguna cosa a google, google enten un poc el que estam cercant.
        
        Per ex: si nosaltres cercam Barcelona cap de setmana ell interpreta perquè te localitza i a més amb les cookies les teves dades estan allà i per tant sap que tu estas a Palma i google interpreta, dona sentit a n'aquella recerca i et comença a cercar informació sobre vols, hotels... a Barcelona
    - - Hi ha un creador de la informació anomenat webmaster i la resta de gent és consumidora.
- - - - Tenim: Blogs, Skype, calendaris compartits, xarxes socials educatives...
    - - Són plataformes intel·ligents que personalitzen l'aprenentatge de l'alumne.
        
        Learning analitics
        
        Quan les pròpies plataforemes poden analitzar la teva interacció amb els continguts i adaptar, proposar-te cursos o activitats que et poden servir.
    - - És quan sa distribueixen la informació en CDs, en disquets que estaven creats per el teu consum.
- - - - eXeLearning:
        
        Ens permet crear objectes d'aprenentatge en format pàgina web
        
        Fent una classificació que podriem anomenar "Adoc"
        
        Tecnologies per el e-learning:
        
        Eines d'autor
        
        Rapid learning
        
        És un concepte que està associat a l'àmbit empresaria
        
        Finalitat: augmentar el ritme de producció. Així la presentació és més interactiva.
        
        Eines de col·laboració
        
        Ex:
        
        Wikipaces
        
        1 more item...
        
        Documents
        
        2 more items...
        
        Eines de comunicació
        
        Síncronas
        
        Temps real
        
        1 more item...
        
        Asíncronas
        
        Ex: correu
        
        Eines per a la representació de la informació educativa
        
        Webs educatives
        
        Webnode
        
        Wix
        
        Goggle sites
        
        Organitzadors gràfics
        
        Ex:
        
        3 more items...
        
        Presentacions visuals
        
        Infografies i posters digitals
        
        Ex:
        
        3 more items...
        
        Multimedia interactivos
        
        Ex:
        
        4 more items...
        
        Video-presentacions
        
        Podcast
    - - Model TPACK
        
        Contemple 3 tipos de coneixements que ha de tenir un docent
        
        Coneixement pedagògic
        
        Cada un de nosaltres com a docents tenim aquets 3 coneixements, però quan xerram de coneixement del contingut un professor de secundària sabrà molt de la seva matèria en canvi un mestre de primària ensenya un poc de tot, i el nostre nivell coneixements és menor en comparació a un professor de secundària.
        
        En canvi, si comperam els altres tipos de coneixements i per exemple la pedagogia la té més desarrollada un mestre que un professor gràcies a la formació.
        
        Coneixement tecnològic
        
        A nivell de tecnologia un enginyer sap molt més però no té ni idea de com ensenyar.
        
        Coneixement del contingut
        
        Fa referència al nivell de coneixement depenguent del material que sa treballa.
        
        És crea interaccions entre els 3 tipos de coneixements i l'ideal és treballar l'interacció de les 3.
        
        Entre aquets continguts apareixen diferents coneixaments:
        
        Coneixement tecnològic pedagògic del contingut
        
        Coneixememnt tecnològic del contingut
        
        Coneixement pedagògic del contingut
        
        Coneixement tecnològic prdagògic
- - - - Millora
        
        Substitució:
        
        La tecnologia substitueix directament una eina sense cap canvi funcional.
        
        Augment:
        
        La tecnologia substitueix directament una eina millorant-la funcionalment.
      - Transformació:
        
        Modificació:
        
        La tecnologia permet una redefinició significativa de les feines.
        
        Redefinició:
        
        La tecnologia permet la creació de noves feines, prèviament inconcebibles.
  - - - Entendre
      - Aplicar
      - Recordar
      - Analitzar
      - Avaluar
      - Crear
- - - - EDpuzzle