Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
T.4 4.3. Els nous moviments socials i les polítiques socieducatives -…
T.4 4.3. Els nous moviments socials i les polítiques socieducatives
Moviments socials
agrupacions de persones
objectius concrets en comú
no creats x partits polítics ja establerts ni depenen dels seues recursos
actuen fora de l'esfera de la política tradicional
compten amb una visió crítica de la modernitat
caraterísitques:
preocupats x problemes concrets, però de dimensió global
organitzacions internes + democràtiques i participatives que els agents tradicionals
dinàmiques que incorporen elements lúdics i reivindicatius amb creativitat
actuen amb una lógica que se salta els "conductes diplomàtics oficials" i desembocar en conflictes entre Estats
estableixen relacions globals i internacionals
en España
han sorgit
dins de les estructures polítiques de tall tradicional
Podemos
Ciudadanos
fora d'elles com:
Plataforma d'Afectats per la Hipoteca
moltes associacions en pro de les persones migrants
fins xa aconseguir:
exigir l'Estat cobrisca les necessitats de la població
iniciar processos de redefinció de les formes de satisfacció de necessitats socials
15M
pensem que s'ha diluït
existisquen nous partits polítics (Podemos)
afeblint el bipartidisme
nova etapa de governs de coalició
gran canvi cultural
Associacionisme
crisi del model de gestió del
Welfare State
(Estat Benestar)
Estat reduït al d'un vast sistema d'enginyeria jurídica, burocràtica i financera
Estat ja no és l'expressió política de l'interés públic col·lectiu, no garantix l'interés general
:arrow_up:d'aquesta era inevitables, pel que la participació en la gestió dels continguts de moltes polítiques socials són clau de la democràcia
Participació
valor i un mitjà educatiu/formatiu
suscita iniciatives crant responsabilitats
compromís de la ciutadania cap a la millora de les condicions de grup
enriqueix la comunicació intrapersonal, afavareix trànsit cap a una societat +
democràtica
solidària
ajuda a formar una opinió pública i a accelerar el pas des d'una
democràcia formal
a una
democràcia real
vist x ciutadania, d'una "demcoràcia agregativa" a una "democràcia comunicativa"
definitva cap a:
democràcia participativa
Polítiques socioeducatives
aprendre dels processos d'aprenentatge social que es donen en aquests mecanismes participatius
Competències necessàries xa aconseguir el perfil profesional:
superació de les resistències al canvi
incentivar l'aproximació teoria-pràctica
situar la capacitat comunicativa i el diàleg en el centre del procés formatiu