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EL JUEGO - Coggle Diagram

- - - - Se ve la necesidad de realizar los juegos con el objetivo de obtener un resultado ¨ ley causa-efecto¨
        
        Movimientos, Extender y encoger brazos o piernas. Mover los dedos ,Tocar objetos, Empujar objetos, Producir ruidos o sonido
        
        JUEGOS DE FICCIÓN
        
        La actividad llega a tener una interpretación mas compleja pero ayuda a diferenciar las actividades
        
        Jugar con muñecas, montar sobre un palo (caballito), ser cocinera
        
        JUEGOS DE ADQUISICIÓN
        
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  - - - Mas dedicación al trabajo intelectual-ocupaciones intelectuales
        Mas dedicación a lo habitual- mas gusto por el juego
        
        Ante una ocupacional de tiempo mayor en el trabajo, la distracción puede ser:
        
        -Juegos de Ajedrez
        -Juegos de mesa
        
        Ante una ocupacional de tiempo mayor en el juego, la distracción puede ser:
        
        La lectura o alguna tarea teórica, pero esto no suele ser tan efectivo, porque la persona ya se encuentra cansada físicamente
        
        TENSIÓN PSÍQUICA
        
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  - - - El desarrollo del sistema nervioso, tanto del niño como del adulto se ve notablemente diferenciado, ya que el adulto no responde de la misma forma que una persona joven
        
        EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO FUNCIONAL DEL NIÑO
        
        Año tras año los niños van demostrando sus funciones:
        
        Funciones sensorio-motrices: Con pruebas de rapidez , habilidad, precisión
        
        Funciones de articulación: Como juegos de memoria, enumeración, frases, que usa el niño con otros
        
        Funciones de sociabilidad: Que se da en los grupos, clanes y banas donde se ayudan entre ellos.
        
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  - - - existe una clasificación de los juegos que se dirige a los roles que van a desarrollar en un futuro ya sea para niños o niñas
        
        Es inevitable pensar que si existe una maduración pronto de las niñas en la activación de las hormonas y eso si va creando la diferencia
        
        Incluso si nos encontramos en un hogar que cuenta con niño y niña, se ve notoriamente la diferencia en las ocupaciones domesticas
        
        SIGMUND FREUD
        
        Habla de la sexualidad en los niños,donde se ve el desarrollo desde el momento en que nacemos del instinto sexual
        
        Se espera llegar a la maduración sexual de los niños, para cuando sean mayores obtener la reproducción. Pero durante ese tiempo esas aptitudes sexuales se van reemplazando en los juegos
        
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  - - - Los que si practican la imitación al 100% son los niños mas pequeños ya que van aprendiendo a raíz de eso
        
        De las personas que mas imita, es por las que están mas acercadas a el, que tiene una conexión sentimental mas fuerte, porque en ese papel quieren estar ellos
        
        SIGMUND FREUD
        
        Habla del complejo de edipo, donde el niño siente celos por el padre, pero a la vez tiene la necesidad de explorar todo lo que lo rodea y conocer todo para así ser el que lleva el mando
        
        Esta doble fase nos da alternativas en los juegos infantiles:
        
        Juegos prohibidos: Donde se busca la autorización de otros para realizarlos y no ser libremente jugados
        
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