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Enseñanza de Castellano como segunda lengua en las escuelas EIB del Perú -…
Enseñanza de Castellano como segunda lengua en las escuelas EIB del Perú
¿Es igual lengua y comunicación?
La comunicación es un proceso en el cual los miembros de una cultura transmiten ideas,
sentimientos y sensaciones acerca del mundo, con la intención de alcanzar un objetivo o un propósito fijado de antemano.
¿Qué entendemos por lengua materna y por segunda lengua y cuál es la relación
entre ellas?
Lengua materna (L1) o primera
lengua es aquella que se aprende
desde la infancia.
En ella se concibe el mundo y con
ella el hablante se acerca por primera vez a todas las personas que lo rodean
La segunda lengua (L2) es la
lengua que se aprende después de que se ha aprendido la primera lengua, ya sea en la niñez después de los tres años, en la adolescencia o como adulto.
“Se aprende la L2 cuando ya se
ha aprendido la L1 y por tanto, ya se cuenta con un sistema lingüístico en el cerebro”
Teorías sobre la adquisición de una segunda lengua
¿Es igual la adquisición y el aprendizaje de una lengua?
Se adquiere la lengua materna por lo espontáneo y natural que ésta se da desde nuestra infancia, y que el aprendizaje va con la segunda lengua, porque es planificada y en un contexto más formal.
Breve panorama de los enfoques y métodos
de la enseñanza de segundas lenguas
El docente los conozca, evalúe y, si cree conveniente, los adapte a las necesidades de su aula de acuerdo con los estilos y estrategias de aprendizaje de sus estudiantes
El método gramática-traducción
El método directo
El método audiolingüe
El método respuesta física total (rft)
Enfoque sociocultural en la enseñanza de una L2
La teoría sociocultural
Es que plantea que el desarrollo cognitivo humano es intrínsicamente social más que individual, por eso el nombre de teoría sociocultural.
El enfoque comunicativo para el
castellano como l2
Teoría del aprendizaje
¿Qué es la oralidad?
es secuencialidad sonora, una
línea en el tiempo que se transmite entre hablante y oyente, una línea de sonidos que
se desvanecen al desaparecer la emisión.