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CARACTERIZACIÓN SOCIO CULTURAL - Coggle Diagram
CARACTERIZACIÓN SOCIO CULTURAL
La organización de los saberes, conocimientos y prácticas de la comunidad a través del calendario comunal para la forma de atención ElB de fortalecimiento y EIB de
revitalización, y el registro cultural, histórico y social que incluye prácticas y aspectos socioculturales presentes en la institución educativa para la ElB Urbana.
CALENDARIO COMUNAL
Es una herramienta pedagógica que da cuenta de la dinámica social y productiva de la comunidad, de la vida en ella a lo largo de un ciclo que suele ser un año solar.
Posibilita la articulación entre la escuela y la comunidad en tiempo/lugar real.
Construyen oportunidades de aprendizaje y visibilizan las propias formas de enseñar y aprender.
Sus actividades tienen altas potencialidades culturales y pedagogicas
Caracterización lingüística
Caracterización sociolingüística de la comunidad
Importancia:
Conocer el uso y vitalidad de la(s) lengua(s) indigena(s) y del castellano por las
distintas generaciones de hablantes, es decir, nos permitirá determinar la permanencia de las lenguas en la comunidad o localidad; o si están siendo desplazadas o sustituidas.
Conocer y convocar aliados para el desarrollo o revitalización de la lengua originaria.
Planificar acciones para el fortalecimiento y desarrollo de las lenguas originarias.
Etapas
Reunión con los
docentes
Sistematizar
resultados
Sistematizar
resultados
Presentar los resultados a la
comunidad
Caracterización psicolingüística de los estudiantes
Importancia:
Verificar cuál es la lengua materna y la segunda lengua de los estudiantes.
identificar el nivel de dominio de la segunda lengua de los estudiantes, con énfasis en el plano oral.
Determinar el escenario lingüístico o situación de uso de las lenguas del aula.
Planificar el tratamiento pedagógico
de las lenguas de los estudiantes en el desarrollo de las áreas curriculares.