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TEORÍAS CURRICULARES - Coggle Diagram
TEORÍAS CURRICULARES
ESTRUCTURA ORGANIZADA DE CONOCIMIENTOS
La escuela es la que transmite dichos conocimientos.
Busca transmitir el desarrollo de inteligencia del alumno.
Planeación de conocimientos permanentes.
BASE DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Surge como una reacción en los conocimientos.
El diseñador curricular se debe preocupar por experiencias.
El núcleo de planeación son las experiencias de aprendizaje.
Las experiencias deben estar basadas
Cognitivo
Emocional
Físico
SISTEMA TECNOLÓGICO DE PRODUCCIÓN
El comportamiento del alumno tiene que ser visible
Escuela como sistema eficaz de producción.
No interesa los medios para alcanzar metas sino los resultados
RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Constituyen un puente entre
Teoría
Práctica
Comienza a desarrollarse en la época de los 60'
Se sitúan teorías que argumentar crear un currículo formal.