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Théories d'apprentissage - Coggle Diagram

- - - - Écouter, prendre des notes, mémoriser et appliquer
  - - - Transmettre et montrer son savoir
      - Préparer son contenu enseignable
- - - - Écouter et réagir en déduisant les comportements souhaitables face à une situation
  - - - Faire le design de l'apprentissage et transmission de savoir (Modèle transmissif)
      - Découper les tâches et aider les apprenants à passer différents étapes (Organisation)
  - - - renforcement négatif (retrait d'un stimulus aversif)
      - extinction (absence d'un renforcement)
      - renforcement positif (addition d'un stimulus positif)
      - punition (ajout d'un stimulus aversif)
- - - - Traiter et mémoriser les informations à des connaissances déjà existantes
  - - - Préparer les informations à enseigner d'une façon structurée (Béhaviorisme)
      - Aider à la construction et à l'organisation des nouvelles connaissances
- - - - Interagir avec les autres apprenants et l'enseignant
      - Actif
  - - - Préparer aux étudiants des situations pour qu'ils échangent entre eux
      - Animer les échanges sans proposer des conclusions