Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Лопатіної Л.В., Серебрякової Н.В.: «Розвиток фонетико-фонематичної сторони…
Лопатіної Л.В., Серебрякової Н.В.: «Розвиток фонетико-фонематичної сторони мовлення у дошкільників із стертою формою дизартрії».
Артикуляційна моторика
-
-
-
У результаті - порушуються м'язи, які іннервуються ними і страждає артикуляційна моторика.
-
Фонематичне порушення.
-
У дітей зі стертою дизартрією існування нечітких артикуляторних образів призводить до стирання граней між слуховими диференціальними ознаками звуків.
Недиференційованість фонематичного сприйняття у них яскраво проявляється в процесі розрізнення акустично близьких звуків.
-
-
Порушення інтонаційної виразності мовлення, процесів сприйняття і відтворення інтонаційних структур пропозиції.
-
-
-
-
-
Відсутність або труднощі диференціації інтонаційних відміностей на практичному, неусвідомленому рівні.
-
-
Розвиток мовлення дещо відстає від норми. Сова з'являються після півтора років, фраза до трьох років.
-
-