Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CÁC DẠNG KỂ CHUYỆN CÓ THỂ DẠY CHO TRẺ MẦM NON - Coggle Diagram

- - - - Lứa tuổi: 3 - 6 tuổi
      - Lưu ý
        
        Đối với trẻ nhỏ, ta cho trẻ kể về những đồ chơi và đồ vật đơn giản
        
        Đối với trẻ lớn, ta tập cho trẻ kể về những đồ chơi, vật thật phức tạp hơn
        
        Cần có giáo cụ trực quan là đồ chơi hoặc vật thật để trước mặt trẻ để trẻ tiện quan sát và kể
    - - Lứa tuổi: Lớp Chồi (4 - 5 tuổi)
      - Lưu ý
        
        Đề tài để trẻ kể chuyện chính là những gì mà trẻ đã trực tiếp tham dự hoặc đã trải qua: buổi tham quan, buổi sinh nhật,...
        
        Bắt đầu khi trẻ phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định tương đối tốt
        
        Thường xuyên tổ chức cho trẻ nói lại về những sự kiện đã trải qua giúp cho ngôn ngữ mạch lạc của trẻ phát triển, tư duy logic hơn
    - - Lưu ý:
        
        Khi trẻ đã tích lũy đủ kinh nghiệm sống và vốn kiến thức về TGXQ
        
        Khi kể chuyện ở trẻ phải có sự tưởng tượng tích cực, tư duy, ngôn ngữ và khả năng quan sát, chú ý có chủ định phát triển, có sự tham gia của các xúc cảm tích cực, trẻ phải tự nghĩ ra nội dung câu chuyện dựa trên những kinh nghiệm và vốn sống đã có
        
        Thường xuyên cung cấp vốn sống và ấn tượng cảm xúc cho trẻ
      - Kể chuyện sáng tạo có các dạng sau
        
        Kể chuyện theo tranh có chủ đề
        
        Lứa tuổi
        
        5 - 6 tuổi
        
        4 - 5 tuổi
        
        Chú ý
        
        Đối với trẻ từ 4 - 5 tuổi ta nên chọn những bức tranh có nội dung đơn giản
        
        Với trẻ nhóm lớn, chọn tranh có nội dung phức tạp hơn. Cần tạo điều kiện cho trẻ quan sát kĩ và hiểu rõ nội dung tranh
        
        Chọn những bộ tranh có nội dung, có chủ đề, nhìn vào tranh, với sự trợ giúp của giáo viên, trẻ tự mình nghĩ ra câu chuyện phù hợp với nội dung tranh
        
        Kể về đồ chơi, tranh theo chủ đề
        
        Lứa tuổi: Dành cho trẻ 5 - 6 tuổi
        
        Lưu ý
        
        Dùng những bức tranh rời về các nhân vật và đồ dùng khác nhau, trẻ quan sát những tranh đó, liên kết chúng lại với nhau thành một câu chuyện
        
        Giáo viên có thể thay đổi hình thức kể chuyện. Có thể yêu cầu một trẻ kể toàn bộ câu chuyện, có khi yêu cầu trẻ thảo luận và kể chuyện theo nhóm
        
        Giáo viên có thể chọn nhiều món đồ chơi nhỏ khác nhau cho trẻ tập kể chuyện về những món đồ chơi đó
        
        Kể tiếp chuyện
        
        Lứa tuổi: Dành cho trẻ 5 - 6 tuổi
        
        Lưu ý
        
        Khi ở trẻ đã có một số kinh nghiệm sống tương đối phong phú, trí tưởng tượng phát triển tốt
        
        Giáo viên nên chọn những truyện có nội dung ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu đối với trẻ
        
        Nội dung truyện nên có những điểm thắt nút logic. Trước khi kể chuyện, giáo viên cần giao nhiệm cụ thể cho trẻ để trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định
        
        Ngoài việc chọn các tác phẩm văn học, giáo viên còn dùng hình thức dạy trẻ kể chuyện có yếu tố tưởng tượng
        
        Kể theo chủ đề và dàn ý cho trước
        
        Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi
        
        Lưu ý
        
        Đây là dạng kể chuyện đặt ra cho trẻ nhiệm vụ khó nhất trong các nhiệm vụ
        
        Giáo viên chỉ dạy trẻ kể chuyện dạng này khi ở trẻ đã có những kĩ năng tự kể chuyện tương đối tốt
        
        Giáo viên giới thiệu trước với trẻ về chủ đề và dàn ý câu chuyện. Chủ đề và dàn ý gần gũi với cuộc sống của trẻ
      - Lứa tuổi: 5 tuổi