Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวทางในการวัดและประเมินผลในศตวรรษที่ 21, นายอลงกรณ์ คำทา 6340119131 -…
แนวทางในการวัดและประเมินผลในศตวรรษที่ 21
2.Assessment of Learning : AoL การประเมินผลการเรียนรู้ เป็นการประเมินเพื่อใช้ในการตัดสินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน มีลักษณะการประเมินแบบรวบยอด
เปรียบเทียบ
ตัดสิน
เกณฑ์การประเมินผล
ผลการประเมิน
ผลการเรียนรู้ (ข้อมูล/คะแนน)
ข้อเสีย
เนื่องจากเป็นกระบวนการต่อเนื่องการวัดผลจึงใช้เวลานาน
ข้อดี
มีความน่าเชื่อถือ
นำมาตัดสินผลการเรียนรู้ได้
ครูเป็นผู้ประเมิน
1.Assessment for Learning : AfL ระบบการประเมินเพื่อการเรียนรู้ เป็นการประเมินเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้
มี 3 ขั้นตอน
Feedback ให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียนรู้ของผู้เรียน หลังจากทำกิจกรรม
Feed-up การให้ข้อมูล กระตุ้นการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน
Feed-forward การให้ข้อมูลภายหลังการจัดการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนได้เรียนรู้เพิ่มเติมด้วยตนเอง
ข้อเสีย
ใช้เวลานาน.
ข้อดี
ใช้เทคนิคหลากหลาย
เลือกเทคนิคที่เหมาะสมเพื่อปรับปรุงวิธีการเรียนรู้รายบุคคล
ประเมินเพื่อการเรียนรู้
พัฒนาผู้เรียน
สนับสนุนการเรียนรู้
วินิจฉัยปัญหา
ครูเป็นผู้ประเมิน
3.Assessment as Learning : AaL การประเมินผลก่อนเรียนและหลังเรียน เน้นให้ผู้เรียนได้ประเมินตนเองและเพื่อน
ข้อดี
สร้างความรับผิดชอบให้แก่ผู้เรียน
ได้ฝึกประเมินตนเองและเพื่อน
เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ตั้งคำถาม
ข้อเสีย
การประเมินผลไม่มีความน่าเชื่อถือ
นักเรียนเป็นผู้ประเมิน
นายอลงกรณ์ คำทา 6340119131