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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
Metodología de enseñanza de la matemática.
El docente tiene como objetivo desarrollar el razonamiento de los estudiantes.
Desarrolla la capacidad de abstracción y el pensamiento lógico.
Crear el análisis lógico en los estudiantes, con la finalidad de que salgan de su zona de confort.
Cambiar el pensamiento de los estudiantes sobre las matemáticas, a través del uso simple de la lengua.
Utilizar el proceso metodológico en base a la experiencia y necesidad.
Estrategias
Hace que el aprendizaje sea más activo, dinámico y divertido.
Ocho estrategias para una clase dinámica y divertida.
Resolución de problemas
Analiza la información, extrae datos y presenta posibles soluciones para el desarrollo del razonamiento matemático.
Utilizar material concreto
utilización para la resolución de operaciones materiales como: lápices, fichas, ábaco o material de su agrado.
Enseñar a través de dibujos y pegatinas
Los alumnos aprenden a través de la observación.
Aplicar las matemáticas en el entorno cotidiano
Utilizar materiales u objetos cotidianos despierta interés en el educando.
Integrar las matemáticas con otras áreas del aprendizaje
Enseñar matemática con ayuda de otras asignaturas, (cuentos).
Implementar juegos
Crea un aprendizaje dinámico e interactivo
Permite explorar diferentes vías de solución
El estudiante es libre de buscar nuevas soluciones.
Fomentar el trabajo colaborativo
Los trabajos grupales desarrolla el razonamiento lógico y nuevas habilidades .
Clasificación de las estrategias
Cognitivas
Integra el conocimiento nuevo con el ya existente.
Metacognitivas
El estudiante es quien crea y controla su conocimiento.
De apoyo
Mecanismos que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje.
Aprendizaje significativo
Propuesta por el psicólogo y pedagogo, David Ausubel en 1963.
No es memorístico, es construido.
Establecer conocimientos que permanezcan en la memoria.
La nueva información se relaciona con el aprendizaje previo.
Los estudiantes tiene que tener una buena predisposición.
Significado lógico:
del material.
Significado psicológico:
del alumno.
Es un aprendizaje activo.
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Resolución de problemas como estrategia metodológica en la enseñanza de la matemática
La matemática es considerada una rama fundamental en la educación y en la vida cotidiana, por ende la resolución de problemas es una estrategia importante que permite desarrollar habilidades.
Proceso de efectuar el plan.
Análisis retrospectivo del proceso.
Diseño del plan.
Atención de la solución.
Entendimiento del problema.
