Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Основные направления воспитания и духовно-нравственного развития…
Основные направления воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся
Развитие социальных институтов воспитания
Поддержка семейного воспитания
содействие укреплению семьи и защиту приоритетного права родителей на воспитание детей перед всеми иными лицами
повышение социального статуса и общественного престижа отцовства, материнства, многодетности
содействие развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей
популяризацию лучшего опыта воспитания детей в семьях
возрождение значимости больших многопоколенных семей, профессиональных династий;
создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность и работающих с детьми;
расширение инфраструктуры семейного отдыха, семейного образовательного туризма и спорта
поддержку семейных клубов, клубов по месту жительства, семейных и родительских объединений
создание условий для просвещения и консультирования родителей по правовым, экономическим, медицинским, психолого-педагогическим и иным вопросам семейного воспитания
Развитие воспитания в системе образования
обновление содержания воспитания, внедрение форм и методов
полноценное использование в образовательных программах воспитательного потенциала учебных дисциплин
содействие разработке и реализации программ воспитания обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
развитие вариативности воспитательных систем и технологий
использование чтения для познания мира и формирования личности
совершенствование условий для выявления и поддержки одаренных детей
развитие форм включения детей в интеллектуально-познавательную, творческую, трудовую, общественно полезную, художественно-эстетическую, физкультурно-спортивную, игровую деятельность
создание условий для повышения у детей уровня владения русским языком, языками народов России, иностранными языками, навыками коммуникации
знакомство с лучшими образцами мировой и отечественной культуры
Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов
создание условий, методов и технологий для использования возможностей информационных ресурсов в целях воспитания и социализации детей
информационное организационно-методическое оснащение воспитательной деятельности в соответствии с современными требованиями
содействие популяризации в информационном пространстве традиционных российских культурных ценностей и норм поведения;
воспитание в детях умения совершать правильный выбор в условиях возможного негативного воздействия информационных ресурсов
обеспечение условий защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и психическому развитию
Поддержка общественных объединений в сфере воспитания
улучшение условий для эффективного взаимодействия детских и иных общественных объединений с образовательными организациями общего, профессионального и дополнительного образования
поддержка ученического самоуправления и повышение роли организаций обучающихся в управлении образовательным процессом
поддержку общественных объединений, содействующих воспитательной деятельности в образовательных и иных организациях
привлечение детей к участию в социально значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих, спортивных и благотворительных проектах, в волонтерском движении
расширение государственно-частного партнерства в сфере воспитания детей
Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки и на основе отечественных традиций
Гражданское воспитание
создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности
развитие культуры межнационального общения;
формирование приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов
воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям
развитие правовой и политической культуры детей, расширение конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы
развитие в детской среде ответственности, принципов коллективизма и социальной солидарности
формирование стабильной системы нравственных и смысловых установок личности
разработку и реализацию программ воспитания, способствующих правовой, социальной и культурной адаптации детей
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
создание системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов и других работников
формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России
повышение качества преподавания гуманитарных учебных предметов а также осознанную выработку собственной позиции по отношению к различным событиям истории
развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества
развитие поисковой и краеведческой деятельности, детского познавательного туризма
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
развития у детей нравственных чувств
формирования выраженной в поведении нравственной позиции
развития сопереживания и формирования позитивного отношения к людям
расширения сотрудничества между государством и обществом, общественными организациями и институтами в сфере духовно-нравственного воспитания детей
содействия формированию у детей позитивных жизненных ориентиров и планов
оказания помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях
Приобщение детей к культурному наследию
эффективное использование уникального российского культурного наследия
создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям
воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации
увеличение доступности детской литературы для семей, приобщение детей к классическим и современным высокохудожественным отечественным и мировым произведениям искусства и литературы
создание условий для доступности музейной и театральной культуры для детей
развитие музейной и театральной педагогики
поддержка мер по созданию и распространению произведений искусства и культуры, проведению культурных мероприятий, направленных на популяризацию российских культурных, нравственных и семейных ценностей
создание и поддержку производства художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на нравственное, гражданско-патриотическое и общекультурное развитие детей
повышение роли библиотек в приобщении к сокровищнице мировой и отечественной культуры
создание условий для сохранения, поддержки и развития этнических культурных традиций и народного творчества
Популяризация научных знаний среди детей
содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержку научно-технического творчества детей
создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтересованности подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества
Физическое воспитание и формирование культуры здоровья
формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни
формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания
создание для детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, условий для регулярных занятий физической культурой и спортом, развивающего отдыха и оздоровления
развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактику наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек
предоставление обучающимся образовательных организаций, а также детям, занимающимся в иных организациях, условий для физического совершенствования на основе регулярных занятий физкультурой и спортом в соответствии с индивидуальными способностями и склонностями детей
использование потенциала спортивной деятельности для профилактики асоциального поведения
содействие проведению массовых общественно-спортивных мероприятий и привлечение к участию в них детей
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
воспитания у детей уважения к труду и людям труда, трудовым достижениям
формирования у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности
развитие навыков совместной работы, умений работать самостоятельно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий
содействия профессиональному самоопределению, приобщения детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии
Экологическое воспитание
развитие у детей и их родителей экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира
воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии