Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

BÀI TỔNG KẾT - Coggle Diagram

- - - - 10 năm lan tỏa giá trị bền vững, ATC luôn đồng hành và sẽ chia cho ước mơ được chấp cánh.
      - Đáp ứng tốt nhu cầu được “can thiệp sớm” của các bé trong một môi trường tràn đầy sự yêu thương, quan tâm, chăm sóc, dạy dỗ của thầy cô và gia đình.
      - Đối tượng tuyển sinh là trẻ có rối loạn phổ tự kỷ, tăng động giảm chú ý (ADHD), Asperger, trẻ chậm nói, chậm phát triển trí tuệ…
      - Mô hình “Một thầy – Một trò” do giáo viên Sư phạm giáo dục đặc biệt phụ trách đảm bảo mỗi trẻ được xây dựng chương trình can thiệp cá nhân riêng.
      - Chương trình lớp chung do giáo viên Sư phạm Mầm non, Sư phạm Tiểu học phụ trách dạy theo chương trình chuẩn của Bộ Giáo dục – Đào tạo
      - Tập thể và Ban giám đốc Trung tâm ATC đã nhận được nhiều Bằng khen, Giấy khen cùng những lời động viên quý báu và sự chỉ đạo thường xuyên của Trung Ương hội Trí thức khoa học và công nghệ trẻ Việt Nam
    - - Chăm sóc, giáo dục trẻ tự kỷ
      - Can thiệp sớm trẻ có rối loạn phổ tự kỷ
      - Tư vấn, tham vấn cá nhân, gia đình
      - Đánh giá chuẩn đoán tự kỷ
- - - - Theo hướng tiếp cận mới, bỏ qua tư vấn duy cũ; hướng dẫn giáo dục lấy tiếp cận nội dung hướng giáo dục chú trọng dạy phương pháp, kỹ năng trên nền tảng kiến thức chuyên môn để phát triển năng lực người học và dạy làm người
      - Chú trọng phát huy tính tích cực cá nhân để xác nhận các tập giá trị mà học sinh lựa chọn theo đuổi.
    - - Chương trình Giáo dục tiểu học
        
        Chương trình giáo dục tiểu học
        
        Xây dựng trên nền tảng tích hợp kiến thức khoa học, xã hội, các kỹ năng học thuật của chương trình Việt Nam và Quốc tế
        
        Đa dạng về phương pháp dạy học theo năng lực, lấy học sinh làm trung tâm, học thông qua dự án, trải nghiệm, khám phá tri thức bên trong và ngoài lớp học.
        
        Mô hình chương trình song ngữ kiến tạo giúp học sinh sử dụng thành thạo hai ngôn ngữ Tiếng Việt và tiếng Anh.
        
        Khối lượng kiến thức lõi của chương trình được tiếp cận, khai thác và áp dụng qua môi trường ngôn ngữ chuyên biệt.
        
        Tạo nền tảng giáo dục tích cực, góp phần phát hiện, nuôi dưỡng và bồi dưỡng năng khiếu của học sinh.
        
        Học sinh có nhiều điều kiện, cơ hội phát huy sở trường trong hoạt động học tập sáng tạo, tham gia Câu lạc bộ, các cuộc thi học thuật.
        
        Chương trình Việt Nam
        
        Xây dựng từ Chương trình Giáo dục Quốc gia do Bộ GD & ĐT quy định phát triển theo phương pháp tích hợp nội môn, liên môn, tối ưu hóa nội dung kết quả đầu ra, bảo tồn và phát huy giá trị bản sắc dân tộc trong truyền tải giáo dục.
        
        Nội dung được thiết kế theo học phần với khối lượng và thời lượng phù hợp với đặc điểm từng lứa tuổi.
        
        Chủ đề học tập đảm bảo học sinh có thể trải nghiệm, thực hiện các nhiệm vụ học tập vừa sức và nâng cao.
        
        Thực hiện định hướng cá thể hóa, quan sát, đánh giá quá trình học tập và rèn luyện, tập trung phát triển năng lực cốt lõi và khuyến khích sự tiến bộ trong học tập.
        
        Kết quả học tập, rèn luyện của học sinh không chỉ thể hiện qua điểm số mà còn được các giáo viên nhận xét trên tất cả các phương diện.
        
        Chương trình quốc tế
        
        Mang đến cho học sinh cơ hội học tập môn Ngữ văn Anh, Toán và Khoa học bằng tiếng Anh với 100% giáo viên quốc tế.
        
        Phát triển một cách chọn lọc tích hợp với chương trình Việt Nam về nội dung, tăng cường vận dụng kiến thức, hoạt động thực hành, cơ hội rèn luyện ngôn ngữ tiếng Anh.
        
        Hoạt động học tập học sinh được đánh giá trong quá trình và theo định kỳ, bằng điểm số và thông qua nhận xét của giáo viên.
        
        Sử dụng bài thi Đo lường mức độ tăng trưởng học thuật (MAP Test) do Hiệp hội Khảo thí NWEA Hoa Kỳ thiết kế.
        
        Sử dụng hệ thống kiểm tra ngoài không chỉ cung cấp thông tin chi tiết về mức độ tiến bộ về năng lực học tập học sinh mà đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra và đánh giá.
      - Chương trình THCS, THPT
        
        Chương trình giáo dục THCS, THPT
        
        Tăng cường định hướng tích hợp kiến thức khoa học, xã hội, củng cố, nâng cao kỹ năng học thuật
        
        Dạy học theo năng lực, lấy học sinh làm trung tâm, học thông qua dự án, khám phá tri thức, tạo cơ hội trải nghiệm, giúp học sinh nuôi dưỡng lòng say mê học hỏi, phát triển tư duy phản biện, phát huy tính sáng tạo và tư duy toàn cầu.
        
        Mô hình chương trình song ngữ độc đáo, học sinh được tiếp cận kiến thức tích hợp vững chắc từ chương trình Việt Nam, mở rộng và ứng dụng nội dung khi học chương trình Quốc tế.
        
        Phương pháp dạy chương trình song ngữ đặt trọng tâm vào phân hóa sâu và cá nhân hóa nội dung, đa dạng hóa các tương tác, tạo sự năng động giúp học sinh thích nghi với nhịp thay đổi nhanh của thế giới, thông hiểu đa dạng của văn hóa và thấu cảm để hợp tác và phát triển.
        
        Khuyến khích học tập trực tuyến lồng ghép đồng đều trong môn học, tiếp cận với xu hướng giáo dục hiện đại, nâng cao kỹ năng sử dụng công nghệ trong học tập, nghiên cứu và giải quyết vấn đề thực tiễn.
        
        Kỹ năng hợp tác và giao tiếp, công nghệ giúp học sinh sẵn sàng vào đại học.
        
        Chương trình Việt Nam
        
        Xây dựng từ Chương trình Giáo dục Quốc gia, do Bộ GD & ĐT Việt Nam quy định
        
        Phát triển theo phương pháp tích hợp, tối ưu hóa nội dung và kết quả đầu ra, bảo tồn và phát huy giá trị bản sắc dân tộc trong truyền tải giáo dục.
        
        Định hướng chuyên sâu, phân chia thành học phần với mục tiêu đầu ra rõ ràng, cụ thể
        
        Giáo viên bộ môn thiết kế nội dung theo chuyên đề và cụm chuyên đề, phát triển thành các dự án liên môn.
        
        Định hướng cá nhân hóa, đánh giá quá trình học tập và rèn luyện phẩm chất đạo đức thường xuyên và theo định kỳ, dựa trên chuẩn kỹ năng, kiến thức và yêu cầu cụ thể của từng hoạt động giáo dục.
        
        Chương trình Quốc tế
        
        Nâng cao các kỹ năng học thuật, sử dụng ngôn ngữ qua môn Ngữ văn Anh, Toán và Khoa học với 100% giáo viên quốc tế
        
        Kế thừa chuẩn kiến thức và kỹ năng của Khung chương trình Bang Massachusetts gồm chuẩn Common Core và NGSS, được phát triển một cách chọn lọc tích hợp với chương trình Việt Nam về nội dung, tăng cường vận dụng kiến thức, hoạt động thực hành, cơ hội rèn luyện ngôn ngữ tiếng Anh trong tình huống giải quyết vấn đề đòi hỏi mức độ tư duy cao.
        
        Cung cấp các hoạt động định hướng nghề nghiệp, kỹ năng học đại học, lao động trí óc, chuẩn ngôn ngữ quốc tế (IELTS/TOEFL) và SAT. Học sinh PTTH có thể theo học các khóa học AP để thỏa niềm đam mê học tập và phát huy tiềm năng học thuật của mình.
        
        Hoạt động của học sinh trong các môn học của chương trình Quốc tế được đánh giá trong quá trình và theo định kỳ, bằng điểm số và thông qua nhận xét của giáo viên.
        
        Sử dụng bài thi Đo lường mức độ tăng trưởng học thuật (MAP Test) do Hiệp hội Khảo thí NWEA Hoa Kỳ thiết kế. Sử dụng hệ thống kiểm tra ngoài cung cấp thông tin về mức độ tiến bộ, đảm bảo tính khách quan trong kiểm tra và đánh giá.
    - - Chương trình Hè sẽ mang tới cho học sinh nhiều cơ hội trải nghiệm
        
        Chương trình tiếng Anh chuyện biệt phát triển kỹ năng cùng đội ngũ giáo viên quốc tế của Wellspring Saigon
        
        Dự án thực tế sáng tạo: từ lớp học bước ra thế giới
        
        Các hoạt động sáng tạo được thiết kế riêng theo chủ đề
        
        Trải nghiệm “lớp học không tường” với các hoạt động thể thao, hoạt động ngoài trời và chương trình dã ngoại đầy hứng khởi.
        
        Trưởng thành thân- tâm- trí cùng chương trình Kỹ Năng Sống
        
        Các hoạt động âm nhạc, nghệ thuật, thể thao được thiết kế sáng tạo và mới lạ.
      - Sự kết hợp hài hòa của 03 chương trình học tại Wellspring Saigon: chương trình Quốc Tế, chương trình Việt Nam, và chương trình Phát Triển Tiềm Năng
      - Mang tới cho các em một mùa hè trọn vẹn, tràn đầy năng lượng hứng khởi với những dự án thực tế sáng tạo, chuyến đi với nhiều trải nghiệm về thế giới ứng dụng kỹ năng học tập và cuộc sống.
    - - Chương trình giáo dục cảm xúc xã hội
      - Chương trình tham vấn tâm lý
      - Nghiên cứu khoa học
- - - - Kỹ năng sống: Social Emotional Learning
      - Tham vấn tâm lý
      - Giáo dục hướng nghiệp
    - - Công nhận thương hiệu mạnh mẽ phát triển dựa trên ASEAN 2015
      - 3 Học Sinh Đạt Giải IOE (Cuộc thi Olympic tiếng Anh trên Internet của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo).
    - - Chương trình dạy tiếng anh bằng giáo viên bản ngữ
      - Chương trình kỹ năng sống
      - Chương trình toán trí tuệ Abacus Master
    - - VUI VẺ ( Để học sinh hạnh phúc khi học tập, và trải nghiệm trạng thái học tập hiệu quả nhất )
      - THỰC DỤNG ( Để học tập trung thời gian và nguồn lực vào các trang thu thập, rèn luyện những kỹ năng cần thành công và hạnh phúc tương lai của chính mình, chứ không chạy theo những hoạt động hiện tại ).
      - Thước đo thành công của Major Education là “Sự tiến bộ của từng học sinh”
      - Mỗi điểm học đều có điểm mạnh, điểm yếu, điểm quan trọng, điểm xuất phát khác nhau. Vì vậy, mục tiêu của giáo dục giúp mỗi em có sự tiến bộ, so với chính bản thân mình, từng năm học.
    - - Hệ thống giáo dục Major Education hiện có 67 đối tác là các trường công lập và 5 chi nhánh tại Thành phố Hồ Chí Minh. Trong đó SEL Academy là đơn vị thành viên, chuyên phát triển và giảng dạy các chương trình Kỹ năng sống và giá trị sống dành cho học sinh từ Tiểu học đến Trung học phổ thông.
      - Đội ngũ giáo viên, chuyên viên của SEL Academy 100% tốt nghiệp ngành Tâm lý học và sư phạm, có kinh nghiệm trong việc tham vấn tâm lý học đường và giảng dạy Kỹ năng sống
      - Đội ngũ giáo viên, chuyên viên được đào tạo và tiếp cận với các phương pháp giáo dục hiện đại theo chuẩn quốc tế.
      - Đối tác chính thức của các tổ chức giáo dục uy tín như: TEFL UK, International University Alliance, Franklin Covey Việt Nam
      - CAM KẾT SỰ HÀI LÒNG CỦA PHỤ HUYNH & HỌC SINH
        Trung tâm hỗ trợ hoàn phí nếu sau thời gian học không tiến bộ (sau tối thiểu 5 buổi học nếu học viên không hài lòng về chất lượng chương trình, chúng tôi sẽ hoàn phí tất cả những buổi học còn lại cho học viên).
      - Học online 2 kèm 1
        
        Đối tượng là từ 6 tuổi - 11 tuổi.
        
        Học online 2 kèm 1 cực kỳ chất lượng cùng: Giáo Viên Bản Ngữ chất lượng cao hiện đang giảng dạy tại hơn 70 trường trường TH, THCS, THPT tại TP.HCM và Giáo Viên Việt Nam có bằng cấp sư phạm chuyên nghiệp của Major Education.
        
        Giáo viên bản ngữ cực xịn của Major có bằng cấp, chứng chỉ giảng dạy và giấy phép cấp bởi Sở GD TP.HCM.
  - - - Tuyên ngôn sứ mệnh:
        
        Học sinh Việt Nam chỉ sử dụng 30% dân số, nhưng lại quyết định 100% vận hành tương lai của cả dân tộc.
        
        Kỷ nguyên 4.0 tạo nổ tung ra vô số cơ hội và thử nghiệm mới cho thế hệ trẻ. Và vì vậy, ngay từ bây giờ các em học sinh cần trang bị những thứ tư duy, kỹ năng và chế độ sống cần thiết để xác định cuộc sống của chính mình.
      - Bất kỳ ai cũng có những tài năng và chất lượng tốt, chỉ cần được tạo ra các phần xây dựng. Sức mạnh của nó trong con em chúng ta đang chờ đợi được tạo ra.
      - Chương Trình Kỹ Năng Sống Major SEL dành cho học sinh Việt Nam (từ lớp 1 đến lớp 12) được tạo ra bởi những nhà nghiên cứu tràn đầy kinh nghiệm tâm huyết với giáo dục của Major Education nhằm mục đích Trao Quyền Hoạch Định Tương Lai của các em cho các em.
    - - Giảng dạy bộ môn theo thời khóa biểu phân công
      - Soạn giáo án
      - Tham gia tập huấn chuyên môn
      - Làm điểm, sổ sách và các việc liên quan khác
      - Xây dựng kế hoạch phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
      - Phối hợp nhân viên chăm sóc thường xuyên theo dõi, liên hệ với phụ huynh
      - Tổ chức chương trình ngoại khóa
      - Đánh giá kết quả học tập của học sinh
      - Phối hợp với phòng OP để đảm bảo duy trì tình trạng CSVC luôn trong trạng thái sử dụng tốt nhất
- - - - Trở thành một người có trách nhiệm, chính trực, sống yêu thương và hành động hạnh phúc vì những người xung quanh và cả bản thân và gia đình.
      - Thái độ tích cực trong cuộc sống ham học hỏi, vui vẻ lạc quan trong công việc thì mới đem lại hiệu quả.
      - Phải có thái độ nghiêm túc, tận tâm xuất phát từ chính bản thân của mình chứ không vì một lý do bên ngoài tiêu cực nào tác động đến.
      - Học những kiến thức về edit, về sự kiện và tham gia nhiều công việc trong cuộc sống khi còn là sinh viên hay đi thực tập sẽ cải thiện được các kỹ năng mềm của bản thân.
      - Dù có chuyện gì thì vẫn sẽ có một phần trách nhiệm của chúng ta phải chia sẻ và cảm nhận chứ không giải thích và xây dựng mối quan hệ ấy nhiều hơn.
      - Làm việc luôn luôn có mục tiêu, có chiến thức lược và đặc biệt là bản thân phải tự nguyên vào những công việc và mục tiêu ấy.
      - Học cách đón 5 nhận: đón nhận, nhận trách nhiệm, ghi nhận, chia sẻ cảm nhận và nhận ra bài học.
      - Luôn luôn cải thiện các mối quan hệ trong môi trường học tập củng như đi làm.
      - Khi đi học, thực tập hay đi làm đi làm thì phải tìm hiểu thật nhiều, thật kỹ về chỗ định hướng thực tập để biết được họ cần điều gì mà từ đó bản thân phải có gắng đáp ứng cho phù hợp.
      - Kiến thức về đạo đức nghề nghiệp là điều quan trọng khi làm việc và ngay chính bản thân phải sự cầu tiến và sự tôn trọng đối với tất cả mọi người.
    - - Cái kỹ năng mà bản thân tâm đắc tiếp chính là kỹ năng chăm sóc vì chăm sóc chính là kỹ năng cần thiết và cơ bản nhất đối với trẻ mà em cảm thấy điều đó rất quan trọng đối với quá trình chăm sóc
      - Kỹ năng giao tiếp trong khi thảo luận hay làm việc làm như thế nào để thấu hiểu người khác nhiều hơn, đặt mình vào vị trí của họ.
      - Kỹ năng xử lý tình huống sư phạm là kỹ năng mà em cảm thấy cần thiết vì có những trẻ sẽ có những hành vi khác thường thì mình phải có kỹ năng xử lý tình huống sư phạm cho phù hợp.
      - Kỹ năng tìm kiếm tài liệu là điều quan trọng khi học ở một môi trường đa dạng.
      - Kỹ năng về cá nhân, về tư duy, về phân tích tích, về phản biện và cả về sáng tạo thì các kỹ năng này phải được phối hợp đồng bộ.
      - Kỹ năng làm việc nhóm khi làm việc phải có sự nhất quán, phối hợp nhịp nhàng với nhau đưa ra bài nhóm cuối cùng hoàn thiện nhất có thể.
      - Kỹ năng làm việc độc lập một mình trong một môi trường rộng thì phải xem xét và tìm hiểu vấn đó thật nhiều và chọn lọc thông tin phù hợp.
      - Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề.
      - Kỹ năng sáng tạo trong công việc, trong việc học của chính bản thân.
      - Kỹ năng sáng tạo khi làm bài, thuyết trình và kỹ năng tư duy phản biện khi thảo luận một vấn đề trước nhiều người hay trong chính nhóm làm việc của mình.
    - - Kinh nghiệm mà bản thân học được chính là mỗi đứa trẻ đều sẽ có một cái hạn chế riêng và mình phải theo sát tìm hiểu để giúp trẻ tốt hơn.
      - Học tập, trải nghiệm ở ngoài trời như thế nào và trong lớp như thế nào để tổ chức hoạt động cho phù hợp.
      - Kinh nghiệm thì ngay trong chính việc học hiện tại bản thân phải thực sự nghiêm túc, xác định mục tiêu và kiên quyết thực hiện vì mục tiêu đó.
      - Kinh nghiệm về sự linh hoạt trong tổ chứ các hoạt động, giáo viên phải là người chủ động đối với trẻ rất nhiều.
      - Kinh nghiệm trong giao tiếp đối với trẻ và ngay cả phụ huynh của trẻ vì mình phải biết giao tiếp để trấn an họ và định hướng cho họ một hướng đi tốt để học sinh có thể hòa nhập và học tập trong cuộc sống dễ dàng hơn.
      - Học tập trở thành một người có trách nhiệm đối với việc học là trước tiên khi còn là sinh viên.
      - Không nên phê bình những ý kiến trái chiều mà thay vào đó là những lời nói chấn an họ và đưa ra lời nhận xét phù hợp.
      - Bảo vệ lẽ phải, có chủ đích trong sáng vì mọi người và có khả năng phát triển bản thân, dành đươc sự tín nhiệm của mọi người.
      - Học cách nhìn nhận vấn đề lạc quan, theo xu thế của mọi người người và đặt mình vào trường hợp đó.
      - Dành thời gian đối với bạn bè và người thân củng như những người xung cuộc sống mình để có một sự tin tưởng đối với họ và của họ đối với mình.
      - Định hướng bản thân ngay từ lúc bắt đầu và lập ra kế hoạch để thực hiện nó.
- - - - Phải có nghiệp vụ Sư phạm
      - Tốt nghiệp Đại học, Cao Đẳng trở lên, chuyên nghành Tâm lý Giáo dục, sư phạm, công tác xã hội, giáo dục học,...
      - Có ít nhất 2 năm kinh nghiệm tại vị trí ứng tuyển.
      - Ưu tiên ứng viên đã có kinh nghiệm làm việc trong các dự án phát triển hoặc tư vấn, giao tiếp tốt.
      - Có khả năng tổ chức và thiết lập một hoạt động hoặc tổ chức.
      - Có kỹ năng quản lý lớp tốt, năng động và nắm bắt được tâm lý học sinh.
      - Nhiệt tình, năng động sáng tạo, yêu công việc giảng dạy và chia sẻ kiến thức.
      - Có trách nhiệm, chủ động trong công việc và gắn bó lâu dài.
      - Yêu trả và kiên nhẫn trong công việc.
      - Từng tham gia các hoạt động xã hội là một lợi thế.
      - Có năng lực dạy học với các phương pháp, kỹ thuật tích cực, đa dạng và hiệu quả.
      - Có chứng chỉ Tiếng anh Bậc 4 (B2) hoặc bằng tương đương.
      - Sử dụng tốt các phần mềm ứng dụng trong dạy học.