Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
«Розвиток фонетико-фонематичної сторони мовлення у дошкільників із стертою…
«Розвиток фонетико-фонематичної сторони мовлення у дошкільників із стертою формою дизартрії»
Лопатіної Л.В., Серебрякової Н.В.
-
При дослідженні рухів м‘язів, що іннервуються лицьовим нервом, відмічається:
-
труднощі утримання артикуляційної позиції, зокрема рухів губ і язика
-
Г.В.Гуровець, С.І.Маєвська, Е.Я.Симонова виявили найбільш розповсюджені викривлення звуків:
- міжзубна вимова передньоязикових звуків (свистячих, шиплячих, [т], [д], [н], [л]);
- бокова вимова свистячих, шиплячих і звука [р];
- пом‘якшена вимова багатьох звуків внаслідок спастичного напруження середньої частини спинки язика
- горлова (велярна і увелярна) вимова звуків [р], [р‘].
У дітей зі стертою дизартрією при неврологічному обстеженні виявляються
наступні розлади артикуляційної моторики:
-
- обмеження рухів язика в сторону, вверх;
- слабкість однієї половини язика;
- сильне напруження спинки язика;
- недиференційованість рухів кінчика язика;
- висхідне стомлення м‘язів, нечіткість, порушення координації;
-
-
- відхилення язика в сторону при висовуванні.[
-
-