Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น - Coggle…
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
สาระการเรียนรู้ที่ 1 จำนวนและพีชคณิต
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มาตรฐาน ค1.1
เลขยกกำลัง
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
สมบัติเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก
การแก้ปัญหาในชีวิตจริง
อัตราส่วน สัดส่วน ร้อยละ
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
การแก้ปัญหาในชีวิตจริง
การประยุกต์
จำนวนตรรกยะ
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
การแก้ปัญหาในชีวิตจริง
ความสัมพันธ์ของจำนวนตรรกยะ
มาตรฐาน ค1.3
กราฟ
การใช้กราฟในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
การใช้กราฟในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
ความสัมพันธ์เชิงเส้น
การใช้ความสัมพันธ์เชิงเส้นในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
การใช้ความสัมพันธ์เชิงเส้นในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
จำนวน
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การแก้ปัญหาโดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมบัติของจำนวน
การเท่ากันของจำนวน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มาตรฐาน ค1.1
เลขยกกำลัง
เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
การใช้สมบัติของเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
สมบัติของเลขยกกำลัง
จำนวนจริง
สมบัติของจำนวนจริง
การใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
ความสัมพันธ์ของจำนวนจริง
มาตรฐาน ค1.2
พหุนาม
พหุนาม
หลักการการดำเนินการของพหุนาม
การใช้พหุนามในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
พหุนามดีกรีสอง
พหุนามดีกรีสอง
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง
การใช้การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มาตรฐาน ค1.3
สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
การแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
การประยุกต์ใช้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
การใช้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การประยุกต์ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
การใช้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
การใช้สมบัติของการไม่เท่ากันในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
การใช้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
มาตรฐาน ค1.2
การแยกตัวประกอบของพหุนาม
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่าสอง
การใช้การแยกตัวประกอบของพหุนามในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
ฟังก์ชันกำลังสอง
กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง
การใช้ฟังก์ชันกำลังสองในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
สาระการเรียนรู้ที่ 2 การวัดและเรขาคณิต
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มาตรฐาน ค2.1
พื้นที่ผิว
การนำความรู้เรื่องพื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอกในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
การหาพื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก
ปริมาตร
การหาปริมาตรปริซึมและทรงกระบอก
การนำความรู้เรื่องปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอกในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
มาตรฐาน ค2.2
เรขาคณิต
การสร้างทางเรขาคณิต
การนำความรูุ้เกี่ยวกับการสร้างรูปเรขาคณิตไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
เส้นขนาน
สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม
การนำความรูุ้เกี่ยวกับสมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมไปใช้ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
เรขาคณิต
การแปลงทางเรขาคณิต
การเลื่อนขนาน, การสะท้อน, การหมุน
การใช้ความรู้เกี่ยวกับการแปลงทางเรขาคณิตในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
ทฤษฎ๊บทพีทาโกรัสและบทกลับ
การใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
รูปสามเหลี่ยม
สมบัติของรูปสามเหลี่ยม
ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม
การใช้สมบัติของรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากันทุกประการในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มาตรฐาน ค2.1
พื้นที่ผิว
การใช้ความรู้เรื่องพื้นที่ผิวของพีระมิด กรวยและทรงกระบอกในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
การประยุกต์ความรู้เรื่องพื้นที่ผิวของพีระมิด กรวยและทรงกระบอก
การหาพื้นที่ผิวของพีระมิด กรวย และทรงกระบอก
ปริมาตร
การใช้ความรู้เรื่องปริมาตรของพีระมิด กรวยและทรงกระบอกในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
การประยุกต์ความรู้เรื่องปริมาตรของพีระมิด กรวยและทรงกระบอก
การหาปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกระบอก
มาตรฐาน ค2.2
ความคล้าย
รูปสามเหลี่ยมที่คล้ายกัน
การใช้สมบัติของรูปสามเหลี่ยมที่คล้ายกันในการแก้ปัญหา
อัตราส่วนตรีโกณมิติ
การใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติในการแก้ปัญหา
วงกลม
ทฤษฎีบทที่เกี่ยวข้องกับวงกลม
การใช้ทฤษฎีบทที่เกี่ยวข้องกับวงกลมในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มาตรฐาน ค2.2
รูปเรขาคณิต
รูปเรขาคณิต
การประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
เครื่องมือทางเรขาคณิต
วงเวียน, เส้นตรง
โปรแกรมทางเรขาคณิต
รูปเรขาคณิต 2 มิติ และ 3 มิติ
วิเคราะห์หาความสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิต 2 มิติ และ 3 มิติ
สาระการเรียนรู้ที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
มาตรฐาน ค2.2
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
การนำความรู้ของความน่าจะเป็นไปใช้ในชีวิตจริง
การทดลองสุ่ม
มาตรฐาน ค3.1
สถิติ
การใช้ความรู้ทางสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนภาพกล่อง
การแปลความหมายผลลัพธ์
การใช้ความรู้ทางสถิติในการนำเสนอข้อมูลจากแผนภาพกล่อง
การนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มาตรฐาน ค3.1
สถิติ
ฮิสโทแกรม
ค่ากลางของข้อมูล
แผนภาพต้น-ใบ
การแปลความหมาย ผลลัพธ์
แผนภาพจุด
การนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริง โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
การนำเสนอข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มาตรฐาน ค3.1
สถิติ
การแปลความหมายข้อมูล
การนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริง
การนำเสนอข้อมูล