Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปรัชญาการศึกษา (Educational Philosophy) :explode: - Coggle Diagram
ปรัชญาการศึกษา
(Educational Philosophy) :explode:
4.1 ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาและปรัชญาพื้นฐาน
4.1.1 ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญา
ตามรูปศัพท์
ปร = ประเสริฐ,ดีเลิศ
ชญา = ความรู้
ปร+ชญ = ความรู้อันประเสริฐ
Philos/Philia = love,รัก
Sophia = wisdom,ความรู้,ความปราดเปรื่อง
philosophy = ความรักในความรู้หรือความปราดเปรื่องชญ = ความรู้อันประเสริฐ
ตามสาระ
ฐานะ สาขาวิชา
ญาณวิทยา (Epistemology)
คุณวิทยา (Axiology)
อภิปรัชญา (Metaphysics)
ฐานะ วิธีมองความรู้ที่มีอยู่
มองเป็นแนวคิด (Concepts)
มองอย่างครอบคลุม (Comprehensive)
มองอย่างวิพากษ์ (Critical or Reflective)
มองอย่างชัดเจน (Clarification)
มองแบบตีความและประเมิน (Interpretation and Evaluation)
มองหาความหมายจากประสบการณ์ (The meaning of human experiences)
4.1.2 ธรรมชาติและประโยชน์ของปรัชญา
มีลักษณะวิพากษ์
ปัญหาปรัชญาเป็นปัญหาพื้นฐาน
แสวงหาโลกทัศน์
4.1.4 แนวคิดและปรัชญาของคนไทย
ค่านิยมของคนไทย
ความเชื่อ
แนวคิดในการดำเนินชีวิตให้เป็นไปตามเป้าหมายของตนเพื่อให้ชีวิตเป็นสุข
4.1.3 แนวคิดพื้นฐานพื้นฐาน
ปรัชญาวัตถุนิยม (Realisons)
ปรัชญาประสบการณ์นิยม (Experimentalism)
ปรัชญาจิตนิยม (Idealist)
ปรัชญาอัตถิภาวะนิยม (Existentiafisnt)
4.2 แนวคิดเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษา
4.2.2 ปรัชญานิรันดรนิยม (Perennialism)
4.2.3 ปรัชญาพิพัฒนนิยม (Progressivism)
4.2.4 ปรัชญาปฏิรูปนิยม (Reconstructionist)
4.2.1 ปรัชญาสารัตถนิยม (Essentialient)
4.3 ปรัชญาการศึกษาของไทย
4.3.2 แนวพุทธธรรม
ตามแนวคิดพระธรรมปิฎก
ตามแนวคิดของสาโรช บัวศรี
4.3.3. แนวคิดการศึกษาไทย
ป๋วย อึ๊งภากรณ์
วิจิตร ศรีสอ้าน
วิทย์ วิศทเวทย์
4.3.1 ตามแนวพระราชดำริของร.9