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[TEÓRICOS REPRESENTANTES REFERENTES EN LAS CIENCIAS SOCIALES EN LOS…
[TEÓRICOS REPRESENTANTES
REFERENTES EN LAS CIENCIAS
SOCIALES EN LOS ÚLTIMOS TIEMPOS
ECONOMÍA
Se dedica al estudio de la
producción, la administración y
distribución de bienes y servicios
dentro de una sociedad
JOHN MAYNARD KEYNES(1883- 1946)
Fue un economista británico del siglo XX y uno de los economistas
más importantes del siglo. Ejerció una gran influencia después
del crac del 29. Sus teorías económicas han formado una escuela de pensamiento
económico llamada keynesianismo en su honor.
PRINCIPALES
APORTES
TENEMOS:
Teoría general del empleo, el
interés y el dinero.
• Las consecuencias económicas
de la paz.
• Breve tratado sobre la
reforma monetaria.
GEOGRAFÍA
Los aspectos naturales y cómo nos
relacionamos con ellos son los puntos más destacados que
conforman esta rama. Se encarga de estudiar e investigar los
diferentes lugares que conforman la Tierra.
La Geografía nos ayuda tanto
a conocer —pero también a
apreciar— los recursos
naturales como a
aprovecharlos racionalmente
con el fin de salvaguardarlos
para las generaciones
futuras.
RICHARD HARSHORNE (1899-1992)
especializado en geografía
económica y política y en filosofía de la geografía.
ENTRE SUS PRINCIPALES APORTES TENEMOS:
1939.- La naturaleza de la geografía
1959.- Perspectiva sobre la naturaleza de la
geografía.
HISTORIA
Con esta rama se pretende conocer y
hacer un recorrido de las épocas que ha
vivido el ser humano. Interpretar lo sucedido
en esas etapas, y la evolución que ha
surgido a raíz de estas. Existen sub ramas
dentro de esta opción como: la historia del
arte, la historia de la religión, entre otra
La finalidad de la historia es explicar el presente, decir por
qué el mundo que nos rodea es como es. La historia nos
cuenta qué es importante en nuestro mundo, y cómo ha
llegado a serlo. Nos cuenta por qué las cosas que
valoramos son las cosas que debemos valorar. Y nos
cuenta qué ha de pasarse por alto o desecharse
PIERRE VILAR (1906-2003) :
Historiador francés. En 1965 fue
nombrado catedrático de la Sorbona.
Sus investigaciones sobre historia de
la economía, bajo la influencia de
autores socialistas y basadas en la
metodología marxista, fueron
definidas por el propio Pierre Vilar
como teoría de la historia total
ENTRE SUS PRINCIPALES APORTES:
• 1975 Historia Marxista, Historia en construcción
• 1980 Introducción al vocabulario del análisis
histórico.
• 1992 Reflexiones de un historiador.
PSICOLOGÍA
Una de las ramas más destacadas dentro de las ciencias
sociales. Su objetivo se centra en conocer e investigar la salud
mental del ser humano, así como sus comportamientos en
diferentes situaciones.
STEVEN PINKER (1954-)
Nacido en el seno de una familia judía
que había emigrado a Canadá desde
Polonia y la actual Moldavia. Se
doctoró en Psicología Experimental en
la Universidad de Harvard en 1979; su
tutor fue Stephen Kosslyn, autor
destacado en los ámbitos de la
psicología y la neurociencia cognitivas.
SOCIOLOGÍA
La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la sociedad humana o población regional. De manera sucinta se puede
decir que esta estudia la sociedad humana, a los grupos humanos y las
relaciones que forman la sociedad
CLAUDE LEVI- STRAUSS (1908- 2009)
ENTRE SUS PRINCIPALES APORTES:
• 1949 Estructuras elementales del
parentesco.
• 1958 Antropología Estructural.
• 1962 El pensamiento salvaje.
PEDAGOGÍA
[La pedagogía es una ciencia social e
interdisciplinar enfocada en la
investigación y reflexión de las teorías
educativas en todas las etapas de la
vida, no solo en la infancia.
La pedagogía tiene la función
de orientar las acciones
educativas
LEV SEMIÓNOVICH VYGOTSKY (1896-1934)
Fue un psicólogo pionero ruso, más
conocido por su teoría sociocultural del
desarrollo cognitivo, defendió la idea
que la interacción social juega un
papel crítico en el aprendizaje
infantil. A través de la interacción
social los niños atraviesan un proceso
continuo de aprendizaje, Vygotsky que
observó cómo la cultura influye
profundamente en este proceso, la
imitación, el aprendizaje guiado y el
aprendizaje colaborativo desempeñan
un papel crítico en su teoría
[ENTRE SUS
PRINCIPALES
APORTES:
• Pensamiento y
lenguaje.
• La imaginación y el
arte en la infancia.
• Teoría de las
emociones.
• El desarrollo de los
procesos
psicológicos
superiores.
