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El contagio de la literatura: otra mirada de la
didáctica de la…
El contagio de la literatura: otra mirada de la
didáctica de la literatura.
Federico Altamirano Flores
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La historia de la educación literaria, marcaron las pautas de la enseñanza de la literatura:
La teoría historicista
Enfatizaba el estudio de la autoría, la génesis de la obra y su evolución en la historia.
Ha consagrado la práctica docente de comenzar el estudio de la literatura por lo más remoto, haciéndolo avanzar diacrónicamente desde el pasado.
Teorías formalistas y estructuralistas
proclaman la autonomía de la literatura y rechazan el historicismo.
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Estas teorías literarias influyen en las aulas y dan lugar a los análisis de las obras literarias mediante el comentario de textos como herramienta didáctica para visibilizar la literariedad o la función poética del lenguaje.
La teoría de la recepción, la teoría semiótica y la
teoría pragmática (o «poética de la lectura», según Sánchez
.
Dan lugar al enfoque pragmático-comunicativo del discurso,
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Esta didáctica, basada en las teorías
literarias, tiene serias limitaciones porque asume una visión parcial de la verdadera didáctica de la literatura.
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