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Trastorno del espectro autista
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Trastorno del espectro autista
Definición
Es un trastorno que se caracteriza por un déficit de desarrollo permanente y profundo, el cual afecta a la socialización, la imaginación, la comunicación, la reciprocidad emocional, la planificación de la persona que lo padece.
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Recomendaciones
- Intentar mantener sus rutinas y ritmos tanto de sueño como de alimentación.
- Se debe mantener la regulación física por medio de circuitos de juegos.
- Brindarles el tiempo necesario para que el niño regule su conducta emocional: saltar, movimientos repetitivos y objetos sensoriales.
- Explicarle con pictogramas o cuentos de ser necesario.
Propuesta Educativa
Emplear apoyos y claves visuales como objetos reales, pictogramas, fotografías, dibujos o palabra escritas, las cuales informen al alumno de la actividad que se va a realizar en cada momento.
- Evitar estímulos innecesarios tanto verbales como visuales, que puedan confundir al alumno.
- Utilizar un lenguaje claro y preciso, es decir, el lenguaje debe ser sencillo, mediante el uso de una sola palabra o frases cortas, y si fuera necesario, con el apoyo de imágenes.
- Ofrecer al niño oportunidades para poder elegir y fomentar la toma de decisiones.
- Crear espacios o rincones para cada actividad.
Síntomas
Estos síntomas afectan tres dominios del funcionamiento: Socialización, comunicación y comportamiento.
- Pobre interacción social y poca sensibilidad al dolor.
- Dificultad para aceptar cambios en su rutina y poco contacto visual.
- Dificultad para expresar sus necesidades.
- El niño no responde cuando se lo llama por su nombre.
- No reconoce la felicidad o la tristeza de los demás.
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- Movimientos, usos de objetos o habla estereotipados o repetitivos.