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TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDAD - Coggle Diagram
TEORÍA DE LA GENERALIZABILIDAD
Interpretación de resultados
en un estudio de generalizabilidad
Interpretaciones relativas
La posición relativa que ocupa el
desempeño de una persona particular
Interpretaciones absolutas
Las cuales son utilizadas para describir
lo que una persona puede o no hacer
Psicometría y generalizabilidad
La calidad técnica de las pruebas
La medición consiste en reglas
para asignar símbolos a objetos
Clasificación
Escala de
medición
Andrade, Navarro y Yock (1999)
Test psicométrico
Debe pasar por ciertos
procedimientos para garantizar
Confiabilidad
Validez
Escala de intervalo
Su resultado final es un puntaje numérico
El modelo de la teoría clásica.
La dificultad del ítem
La discriminación del ítem
La estimación del puntaje total
La confiabilidad total:
el alfa de Cronbach (α)
Comparación de la teoría de la generalizabilidad y la teoría clásica de los tests
La variabilidad en dificultad de
un reactivo a otro contribuye al error
Linn y Gronlund (2000)
Test referido a normas
Test referido a criterios
Aplicación de la teoría clásica y la
teoría G a un instrumento específico
La prueba Zurquí es un diseño de dos facetas, en el cual se presentan las siguientes fuentes de variabilidad: personas, ítems, calificadores(as) u observadores(as).
Las dos sub-escalas
Aspectos médicos
Aspectos del (a) cuidador(a).
Shavelson y Webb
(fuentes de variabilidad)
La diferencia en la dificultad
de los ítems de la prueba
Las diferencias
sistemáticas entre sí
Factores sistemáticos no
identificados o no conocidos
Otros fuentes de variabilidad
Interacciones
Efectos principales
El puntaje observado de
una persona en una prueba
El efecto de las personas
El efecto para un
ítem en particular (μi-μ)
El efecto del residuo
El efecto principal
El nivel educativo y experiencias
previas que las personas