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PROCESO DE INVESTIGACIÓN SOCIOEDUCATIVA CON ENFOQUE CUALITATIVO
VALIDEZ
De Construcción
Usar múltiples fuentes de evidencia
Colección de datos
FASE
TÁCTICA
Establecer cadena de evidencia
Tener los informantes para revisar el borrador informe del estudio de caso
Composición
PRUEBA
Establecer las correctas medidas operacionales para los conceptos a ser de estudiados
Interna
Hacer emparejamiento de modelo
Hacer la construcción de la explicación
Analisis de datos
Hacer el análisis de la serie de tiempo
Muestran ciertas condiciones para guiar a otras condiciones
Externa
Usar lógica de repetición en estudio de caso simple
Diseño de investigación
Estableciendo el dominio a que los resultados de un estudio pueden generalizarse
Requiere una metodología sensible a las diferencias, a los procesos singulares y anómalos, a los acontecimientos y a los significados latentes
.
Su diseño es estructurado y flexible
CONFIBILIDAD
Usar protocolo de estudio
Colección de datos
Desarrollar la base de datos de estudio
Los funcionamientos de un estudio, tal como los procedimientos de colección de datos pueden repetirse, con los mismos resultados