Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
INTERVENCIÓ AMB MENORS EN SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT - Coggle Diagram
INTERVENCIÓ AMB MENORS EN SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT
LA SITUACIÓ DE DESEMPARAMENT
s'encarrega l'entitat pública responsable de protecció de menors
comporta
suspensió de la potestat de progenitrs o tutors
mesures de protecció
es pot declarar quan
situacions de maltractament
qualsevol forma d'incompliment
falten persones que exerceixen de gaurda
cas especial de desemparament
ELS CENTRES DE PROTECCIÓ DE MENORS
el centre assumeix la responsabilitat sobre el desenvolupament integral
valoració i tria de la millor opció
la guarda del menor passa a exercir-la el direcotr/a
3 vies d'accés
urgent
derivació
admissió
establiments dedicats a l'acolliment residencial de menors
PROGRAMES D'ATENCIÓ IMMEDIATA
es solen dur a terme en centres d'acolliment
funció- valoració i estudi del diagnòstic del cas i necessitat del menor, mesures adequades:
retorn
acolliment familiar
acolliment residencial
dóna resposta a situacions urgents de separació del menor del nucli familiar
centre es responsabilitzarà de l'exercici temporal de les funcions parentals
servei residencial d'estada limitada
PROGRAMES D'URGÈNCIA PER A MENORS ESTRANGERS NO ACOMPANYATS
una vegada traslladats, se'ls presenta atenció immediata
hi romanen fins el trasllat a les famílies d'origen
centres on es traslladen els menors rescatats en moviments migratoris
si s'aprova la inscripciño al paí, s'estudia la proposta més adequada per la seva integració
PROGRAMES D'ACOLLIMENT RESIDENCIAL
funció
guarda i exercici de funcions parentals
atenció integral de menors
suposen ingrés en el règim d'acolliment residencial
presenten centres residencials educatius
es cerquen alternatives normalitzades
funció: oferir als menors un recurs residencial alternatiu al mitjà familiar
HABITATGES TUTELATS
es treballa el desenvolupament de l'autonomia personal i la integració
afavoreixen l'adaptació gradual a la societat i desinternament de manera NO traumàtica
pisos normalitzats on hi viu un grup de joves amb nivell de supervisió
PROGRAMES ESPECÍFICS D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
desenvolupen condicions adequades per un acolliment terapèutic
segons les necessitats:
greus trastorns del comportament
conductes associades a tipologies psiquiàtriques
discapacitat greu
atenen les necessitats específiques dels menors
CENTRES OBERTS O CENTRES DE DIA
centrats en l¡àmbit de l'oci, temps lliure...
objectius
compensar els dèficits socioeducatius
enfortir la integració i el desenvolupament
funció de prevenció
serveis diürns d'atenció a menors en situació de risc per afavori el desenvolupament
DOCUMENTATIUS ORGANITZATIUS D'UN CENTRE
REGLAMENT: ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT
document on
reflecteix normes generals
estipulen condicions de relació
s'explicita
organigrama
recursos humans
recursos materials
recursos funcionals
funcionament
garantir drets dels menors ingressats
establir règim disciplinari de faltes
PLA DE QUALITAT
document que
descriu mecanismes
progressos per assegurar el desenvolupament
s'organitza en
qualitat en l'atenció
qualitat en la prestació de serveis
qualitat en la gestió de processos
responsabilitat social
EL PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
document bàsic on:
es reflecteix la identital del centrei defineix el seu ideari i la finalitat
assenyales directrius i criteris fonamentals d'acció social i educatiu
estableix l'estructura organitzativa i recursos de què disposa
contextualitza el marc general d'actuació del centre
avaluació
la idoneïtat del projecte i la seva adequació a la realitat
comprovar la coherència interna
saber si el projecte té capacitat per sonar resposta a les necessitats
han de figurar els criteris, personees, instruments i temporalització
actualitzar-se segons les cricumstàncies
MEMÒRIA ANUAL
document què
descriu actuacions realitzades en el centre
avaluació corresponent
disposa una visió de les activitats realitzades i dels serveis que presenten
la memòria està vinculada a la programació
memòria- document important a la revisió del PAC
EQUIP EDUCATIU
format per
director/a
educadors/es
funcions principals
establir objectius i metodologies en comú
organitzar la vida quotidiana del grup
prepara i planificar les activitats individuals i de greup
...
EL PERSONAL DEL CENTRE
director/a
responsable del centre
guarda de delegació de la instància
dirigeix, coordina i supervisa el programa
coordina les actuacions
educadors/es
professionals que treballen en l'atenció amb els infants
responsabilitzen la intervenció educativa
exerceix de figura de referència
altres professionals i voluntariat
personal de cuina, manteniment...
han de conèixer els principis de funcionament de la institució per obrar
voluntaris/es
consideració de personal col.laborador
delimitsts pel programa de voluntariat
no realitzen funcions que corresponguin al personal del centre
ESPAI I INSTAL.LACIONS
proporcionen estabilitat
assemblances a la llar
tres categories
d'ús individual
d'ús col.lectiu
per a professionals
INTERVENCIÓ EN EL CENTRE
INTERVENCIÓ DURANT L'ESTADA
PEI, plinifica la intervenció educativa
inclou àmbit
físic
vida quotidiana
social
escolar
familiar
elaborat per el tutor/a
per cada àmbit es planifiquen
objectius
estratègies
temporalitat
principis metodològics
àmbit físic
importància de l'acció tutorial
afecte i autoestima
normalització de la vida quotidiana
individualització
participació
INTERVENCIÓ PER SONAR D'ALTA EN EL CENTRE
diverses causes
retorn al nucli familiar
derivació a un altre centre
acolliment o adopció
emancipació
l'alta suposa un informe final
INTERVENCIÓ DURANT EL PERÍODE D'ACOLLIMENT
quan s'ingressa, s'activa el protocol
d'observació
revisiçó mèdica
assignació d'un educador/a o tutor/a
adaptació al centre
protocol, 2 primers dies
avaluació i seguiment
instruments
full d'bservació
fulla de seguiment de visites
llibreta diària d'incidències
agenda
reunios de seguiment
informe de seguiment
ACOLLIMENT FAMILIAR
figura jurídica què:
famílies/persones es fan càrrec de la criança i educació
temporal o permanent
finalitat- desenvolupament en un medi adequat
condicions:
no suposa finalitat adoptiva
no trenca vincles amb la família biològica
famílies acollidores reben suport tècnic i supervisió
...
modelitats d'acolliment
segons família acollidora
família extensa
famíia aliena
segons intenció d'acolliment
acolliment d'urgència
acolliment simple
acolliment permanent
acolliment preadoptiu
acolliment caps de setmana i vacances
acolliment per menors amb necessitats específiques
procés d'acolliment
informació
sol.licitut
aprovació
assignació
acoblament
seguiment
ADOPCIÓ
institució jurídica d'integració familiar que crea entre adoptant i adoptat un vinvle de filiació
suposa una extinció de vincles jurídics entre l'adoptat i la família biològica
modelitats
adopció nacional
adopció internacional