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Claves esenciales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje -…
Claves esenciales para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje
1.-
Integrar metodologías
activas
aprendizaje activas
estudiante se sienta atraído por las materias
ejercicios prácticos de resolución de problemas
relacionar los
conceptos
con hechos cotidianos y más
Ejm: Uso de simulador PhET
Ley de equilibrio
relaciona el concepto con la vida diaria
herramientas
relacionar el contenido
con actividades prácticas
Ejm: Los experimentos caseros
desarrollen sus habilidades
acorde a los requerimientos de la sociedad
2. Tener en cuenta el currículo de
ciencia
poseer conocimientos relacionados con el currículo
reflexionar
debatir
tomar decisiones sobre el currículo escolar
relacionar la base disciplinar
del contenido académico
con la práctica
observación e inclusión del método científico
uso de la tecnología
para aportar a su desarrollo humano.
complemento a la formación
3. Emplear recursos dinámicos para la enseñanza
profesional debe actualizarse
en base a las últimas tendencia
conocer estrategias didácticas
que favorezcan al desarrollo de los estudiantes
implementación
Aprendizaje basado en problemas
permite
alumnos tengan un papel más activo
se les motiva a querer aprender
son más autónomos y responsables.
Aprendizaje colaborativo
grupos pequeños
obtener los mejores resultados de aprendizaje
trabajan juntos
Aprendizaje por proyectos
a través de sus conocimientos
resolver situaciones
recursos
investigación
reflexión
cooperación activa.
Aprendizaje descubrimiento y experimentación
Los alumnos adquieran conocimientos por sí mismos
educando genere competencias y habilidades
bajo la orientación del
docente.
el contenido
debe ser descubierto por cada estudiante
4. Aprovechar la tecnología
llegar a los estudiantes con
recursos dinámicos
éste no se quede sólo en conocimiento
sino en una práctica real.
didácticos
como:
imágenes, vídeos y diapositivas
que se enseña la Química y la Biología
con procesos de simulación en 3D
contextualizar el aprendizaje
5. Generar un aprendizaje sostenible
va más allá del disciplinar
visión humanista
ética y espiritual
científica
que consolide procesos cognitivos, activos y vitales
a través
trabajo colaborativo
experiencia
autónomo
de investigación
forma que tiene el docente de exponer las ideas
este sea perdurable en el tiempo
reconocer la importancia del estudio de la química y la biología
por medio de la observación
escenificarlas para la comprensión del estudiante
