Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร - Coggle Diagram
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
เซเลอ อเล็กซานเดอร์และเลริส มีแนวคิดว่าหลักการในการจัดโอกาสการเรียนรู้ดังนี้หลักสูตรต้องมีการกำหนดไว้อย่างเป็นระบบ
-
-
-
-
ระบบระหว่างหลักสูตร
ประกอบด้วยการกำหนดหลักสุตรโดยดูความสอดคล้องกับเนื้อหาวิชาสภาพสังคมเศรษฐกิจและการเมืองจากนั้นกำหนดรูปแบบหลักสูตร
-
-
-
-
-
หลังจากนั้นดำเนินการตรวจสอบคุณภาพหลักสูตรโดยผ่านผู้เชี่ยวชาญหรือการสัมนามีการทดลองนำร่องพร้อมทั้งรวบรวมผลการวิจัยและปรับแก้ไขหลักสูตรก่อนนำไปใช้
-
-
แบบจำลองการพัฒนาหลักสูตร
การนิยามคำว่าแบบจำลองโอลิว่าเป็นผู้ริเริ่มใช้เป็นคนแรกโดยใช้ความเห็นว่าจะต้องมีการกำหนดกรอบแนวคิดและเกณฑ์ที่ใช้ปรับปรุงหลักสูตรโดยจะต้องแสดงองค์ประกอบสำคัยต่างๆดังนี้
-
-
โบแชมป์
ได้เนอแนวคิดในการพัฒนาหลักสูตรในรูปแบบที่เป็นระบบระเบียบโดยกำหนดขั้นตอนในการทดลองใช้การทบทวนการแก้ไขซึ่งมีกระบวนการที่ประกอบด้วยตัวนำเข้ากระบวนการผลผลิต
ระบบการใช้หลักสูตร
ประกอบด้วยการอนุมัติหลักสูตรจากหน่วยงานหรือกระทรวงดำเนินงานการวางแผนการใช้หลักสูตรโดยเริ่มจากการประชาสัมพันธ์หลักสูตรการเตรียมความพร้อมของบุคลากรจัดงบประมาณและวัตถุหลักสูตรบริการสนับสนุนจัดเตรียมสถานที่ในการสอนระบบบริหารและจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการและติดตามผลการใช้หลักสูตรหลังจากนั้นเข้าสู่บริหารหลักสูตรโดยการดำเนินตามแผนกิจกรรมการเรียนการสอนแผสการสอนคู่มือการเรียนเตรียมความพร้อมของผู้สอนความพร้อมของผู้เรียนและการประเมินผล
ทาบา
ให้ความสนใจต่อการเลือกเนื้อหาและการจัดการภายใต้จุดมุ่งหมายที่จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจทาบาเชื่อว่าครูควรมีส่วนในการออกแบบพัฒนาหลักสูตรสำหรับขั้นตอนในการพัฒนาหลักสูตรมีดังนี้
-
-
-
-
-
-
-
-