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FAMILIA COMO ESPACIO DE PREVENCIÓN Y RESILIENCIA - Coggle Diagram
FAMILIA COMO ESPACIO DE PREVENCIÓN Y RESILIENCIA
FAMILIA Y SEXUALIDAD
OTROS TRANSTORNOS DE LA RESPUESTA SEXUAL
VAGINISMO
Es una reacción que puede ser utilizada como una forma de hostilidad hacia el compañero
LA DISPAREUNIA
Dolor durante el coito las causas suelen ser oeganicas: infecciones, úteros desplazado, en el hombre estrechos del prepucio, la enfermedad de pesrione
LAS PARA FILIAS
VOYEURISMO
EXHIBICIONISMO
TRAVETISMO
PAIDOFILIA
GERONTOFILIA
SADOMASOQUISMO
FETICHISMO
FOBIA SEXUAL
La sola idea de mantener algún contacto físico, ocasiona ansiedad
HOMOSEXUALIDAD
DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
LA SEXUALIDAD EN LA EDAD LACTANTE Y LA PRIMERA INFANCIA
Los bebés varones tienen erecciones mientas las madres los amamantan, mientras que en las niñas se produce la lubricacion vaginal
LA EDAD PRE-ESCOLAR (2-5 AÑOS)
El niño se identifica con el padre y la niña con la madre
LA EDAD ESCOLAR (6-10 AÑOS)
Es la edad de la socialización, se debe hablar a los niños de la fecundación y reproducción humana con las palabras correctas
GENERALIDADES
Conceptos
COMUNICAR
Codificar y decodificar mensajes
SEXO DE ASIGNACIÓN
Definido por las características sexuales externas
GENITALIDADES
Todo tipo de relación que involucre a los genitales
SEXO ANATÓMICO
Referido a los órganos genitales
SEXO BIOLÓGICO
Cromosomas
ARMAR
Posibilidad de compartir la experiencia, sin perder la autenticidad
Sexualidad
Diferentes factores
Factores socio-históricos
Factores psicológicos
Factores biológicos
Desarrollo sexual en la infancia
En base a la experiencia familiar
LA PUBERTAD
Es importante tener la información suficiente porque durante esta edad surgen cambios físicos y un mayor afecto sobre el sexo opuesto, aparecen intereses sobre ídolos.
La pubertad de las niñas
Es importante que los padres se encuentren cerca a la niña para apoyarla en cuanto a su autoestima por los cambios físicos surgidos.
La pubertad de los varones
El comportamiento sexual masculino esta mayormente dirigido a los genitales
LA ADOLESCENCIA
Caracterizada por el proceso de emancipación, esto significa un desarrollo a la honestidad, responsabilidad y capacidad de tomar decisiones propias.
Otro problema es la falta de enseñanza de parte los padres con los adolescentes es sobre hasta dónde puede llegar con el juego de las carisias, porque de no haber un aprendizaje seguro pueden ocurrir embarazos no deseados
EDUCACIÓN SEXUAL EN LA FAMILIA
La sexualidad es totalmente natural, debemos ser responsables y hablarlo sin miedo alguno, no es recomendable dejar toda l enseñanza a la escuela porque la información proporcionada puede ser incongruente con lo que los padres enseñan a su hijo.
Es importante abrirse al dialogo.
LA RESILIENCIA: DESDE UNA INSPIRACIÓN HACIA CAMBIOS PRÁCTICOS
UNA REALIDAD BIEN CONOCIDA
Se ha vivido desde nuestra infancia, más que todo, la realidad de la resiliencia, sin conocer la palabra
Conocemos el significado de la resiliencia a través de los libros:
NIÑOS
Pulgarcita
ADOLESCENTE
Diario de Ana Frank
ADULTO
Las cartas de Etty Hillesum
UNA REALIDAD BIEN MATIZADA
Existe una serie de matices importantes
1.
Capacidad para sobreponerse a las dificultades y de crecer en la duración de las mismas
2.
La construcción o la reconstrucción de la vida a partir de la fuerza de elementos positivos
3.
Esta capacidad nunca es absoluta.
4.
Es un proceso orientado por una ética profunda
EL ENRIZAMIENTO DE LA RESILIENCIA EN LA VIDA
La existencia de la resiliencia es el tiempo
Es que la resiliencia se enraíza con la vida
UNA SABIDURÍA QUE INTEGRA LA CIENCIA
Debemos aprender de las otras formas de información
La ciencia
La experiencia profesional
La experiencia de la vida
¿ PODEMOS CONSTRUIR LA RESILIENCIA?
Las personas vamos presentando dificultades en la vida personal o familiar
LA RESILIENCIA
Reconoce las situaciones y logra abordarlos de una manera radicalmente constructiva
UN CAMBIO DE MIRADA
Para cambiar de mirada, hay que intentar aplicar estas dos frases
Podemos construir sólo con lo positivo
Positivo no significa necesariamente perfecto
CAMBIAR LA MIRADA, NADA MÁS DIFÍCIL
Cambiar la mirada sobre la realidad es muy complicado, a menudo nos solemos equivocar o engañar por un fenómeno psicológico
es extremadamente difícil descubrir una evidencia, pero una vez descubierta no tenemos ninguna dificultad para comprenderla
CAMBIAR LA MIRADA A PASOS PEQUEÑOS…
Aquí veremos pasos para cambiar nuestra mirada sobre la realidad
1) Nuestra experiencia de resiliencia:
2) Construir: a la búsqueda de elementos y estrategias
3) El diagnostico positivo
4) Un análisis matizado
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Los fundamentos
los elementos que permiten construir la resiliencia son elementos de felicidad humana normal
El vinculo, el encuentro
la aceptación fundamental del niño como persona humana por al menos otra persona. He aquí un elemento clave de resiliencia.
personas de confianza y de apoyo «tutores de resiliencia».
El sentido
La capacidad para descubrir un sentido.
Es la construcción de sentido en la vida muy concreta, ya sea por el cuidador o el cuidado, el educador o el educando.
Se trata de la combinación de muchos elementos:
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Otros elementos para construir la resiliencia
En tercer lugar: La autoestima, sin exageración, porque derivará en la arrogancia
En cuarto lugar: Toda clase de competencias, humanas, sociales, profesionales
En quinto lugar: El humor constructivo, distinguiéndolo de la ironía o el sarcasmo.
