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La gestión administrativa de las instituciones de educación
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La gestión administrativa de las instituciones de educación
Teorías Organizacionales
Teorías existencialistas
Su punto de partida es dar respuesta a la pregunta sobre la existencia, o no, de una organización escolar
Organizaciones flexibles
Se plantea la necesidad de poder encontrar un equilibrio entre lo normativo y prescripto, y lo espontáneo.
Organización formal
Esta corriente sostiene que las normas y la autoridad son fundamentales para el funcionamiento de la organización.
Ausencia de organización
En este grupo encontramos líneas teóricas que plantean una anomia al interior de la escuela, es decir, una ausencia de reglas
Teorías clásicas
Conciben la organización como una estructura mecánica en la que las personas son piezas abstractas que posibilitan el funcionamiento del proceso
Teoría de la organización fisiológica.
Se basa en un sistema de producción basado en la metodología empresarial de la división del trabajo y la eficacia como garantía del éxito y la productividad al interior de la escuela.
Teoría de la departamentalización
Sugiere la delimitación y división especializada de las funciones según las capacidades de las personas que las cumplen.
Teorías superadoras o las nuevas teorías
Ponen el foco en la consideración del factor humano y su grado de satisfacción al realizar las funciones o tareas asignadas según las normas en el marco de la organización
Teoría interpretativa
Pone de manifiesto la importancia de lo subjetivo y simbólico, los valores y las creencias.
Teoría política
Sostiene que las tensiones, las coaliciones y negociaciones políticas devenidas de intereses dispares definen a las organizaciones
Teorías modernas
Teoría Z
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Esta teoría propone que no se intente deshumanizar al trabajador, ya que una buena relación jefe-empleado aumenta los índices de productividad.
Teoría de Calidad Total
Es la prevención, de manera de eliminar los problemas antes que estos aparezcan
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Es una estrategia que busca garantizar, a largo plazo, la supervivencia, el crecimiento y la rentabilidad de una organización optimizando su competitividad
Teoría de la reingeniería
Es el replanteamiento fundamental de los procesos para lograr mejoras sustanciales en medidas de rendimiento, optimizar los flujos de los trabajos y la productividad de una organización
los empleados se enfocan en las necesidades reales de las persona, lo que implica una mayor satisfacción
Teoría del benchmarking
Es el proceso de comparar y medir las operaciones de una organización o sus procesos internos contra los de un representante de el mejor en su clase.
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La meta de esta teoría es encontrar «los secretos del éxito» y luego adaptar y mejorar para tu propia aplicación
Teorías de la Administración
Teoría de la Administración científica
Esta teoría surge a raíz de los trabajos pioneros de la administración de 2 ingenieros estadounidenses
Henri Fayol
desarrollo la teoría clásica que se ocupa del aumento de la eficacia de la empresa poniendo énfasis en la estructura
Frederick Winston Taylor
desarrollo la escuela de administración científica, que se preocupa por aumentar la eficiencia de la empresa enfatizando e las tareas
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Teoría de las relaciones humanas
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Teoría de la Burocracia
Esta fundamentada en los escritos, del creador de la teoría de la sociología burocrática.
Max Weber
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Teoría clásica y Teoría Neoclásica
están enfocadas en la organización formal, en los principios generales de la administración y en las funciones del administrador.
Teoría del comportamiento Organizacional
Surge gracias a la comunicación, ya que esta se puede desarticular por partes para entender el comportamiento humano dentro de una organización.
Su objetivo es de controlar, al menos en parte, y desarrollar cierta actividad humana en el trabajo.
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