Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีพหุปัญญา ของการ์ดเนอร์ (Theory of Multiple Intelligences) -…
ทฤษฎีพหุปัญญา ของการ์ดเนอร์
(Theory of Multiple Intelligences)
ทฤษฎีการเรียนรู้
เชาวน์ปัญญาด้านภาษา
แสดงออกทางความสามารถในการอ่าน การเขียน การพูดอภิปราย การสื่อสารกับผู้อื่น การแต่งเรื่อง การเล่าเรื่อง
เชาวน์ปัญญาด้านคณิตศาสตร์หรือการใช้
เหตุผลเชิงตรรกะ
มีระบบระเบียบในการคิด ชอบคิดวิเคราะห์ แยกแยะสิ่งต่างๆให้ชัดเจน
สติปัญญาด้านมิติสัมพันธ์
แสดงออกทางความสามารถด้านศิลปะ การวาดภาพ การสร้างสรรค์งานต่างๆ
เชาวน์ปัญญาด้านดนตรี
มีความสามารถในด้านจังหวะ การร้องเพลง มีความไวต่อการรับรู้เสียงและจังหวะต่างๆ
เชาวน์ปัญญาด้านการเคลื่อนไหวร่างกายและกล้ามเนื้อ
มีความสามารถในการเล่นกีฬา และเกมต่างๆ ฯลฯ
เชาวน์ปัญญาด้านความสัมพันธ์กับผู้อื่น
การทำงานร่วมกับผู้อื่น การเข้าใจและเคารพ
ผู้อื่น
ทฤษฎีการเรียนรู้
เชาวน์ปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง
ทำอะไรมักต้องการเวลาคิดไตร่ตรอง ชอบความเงียบสงบ
เชาวน์ปัญญาด้านความเข้าใจธรรมชาติ
เป็นผู้ที่รักธรรมชาติ เข้าใจในธรรมชาติ
การประยุกต์ใช้ทฤษฎีในการเรียนการสอน
1.กิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ส่งเสริมเชาวน์ปัญญาหลายๆด้าน ช่วยให้ผู้เรียนทุกคนมีโอกาสที่จะพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน ส่งเสริมอัจฉริยะภาพ ความสามรถเฉพาะตนของผู้เรียนไปในตัว
2.จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับขั้น
พัฒนาการ
3.เน้นการส่งเสริมความเป็นเอกลักษณ์ของผู้
เรียน เน้นให้ผู้เรียนค้นหาเอกลักษณ์ของตน
4.การวัดและประเมินผลผู้เรียน ควรมีการประเมินหลายๆด้าน