Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม ไลนินเจอร์, ทฤษฎีการดูแลแบบเอื้ออาทร วัทสัน -…
ทฤษฎีการพยาบาลข้ามวัฒนธรรม ไลนินเจอร์
ลักษณะ
แนวคิดการพยาบาลองค์รวมผสานกับแนวคิดมานุษยวิทยา
ให้คุณค่าวัฒนธรรม มีอิทธิพลต่อภาวะสุขภาพ การเจ็บป่วย สอดคล้องกับความเชื่อ
มุ่งผู้ป่วยเป็นแกนกลาง อาศัยความเข้าใจคุณค่าเฉพาะ ความเชื่อ การปฏิบัติที่สอดคล้องกับวัฒนธรรม
มโนทัศน์
สิ่งแวดล้อม คือ มุมมอง โครงสร้างสังคม บริบท สัมพันธ์กับมโนมติวัฒนธรรม
ภาวะสุขภาพ คือ การอยู่ดีมีสุข ปฏิบัติด้านวัฒนธรรมที่สัมพันธ์ รวมถึงระบบสุขภาพ
คน คือ บุคคลซึ่งดูแลตนเอง เกี่ยวข้องกับคนอื่น การดูแลเป็นสากลคล้องกับวัฒนธรรม
การพยาบาล เป็นศาสตร์และศิลป อาศัยการเรียนรู้พฤติกรรมบุคคล การพยาบาลในองค์รวม คล้องกับวัฒนธรรม
ข้อตกลงเบื้องต้น
ทุกวัฒนธรรมมีความรู้การดูแลพื้นบ้าน การปฏิบัติเชิงวิชาชีพอาจมีส่วนเหมือนและต่าง
การปฏิบัติดูแลเชิงวัฒนธรรมได้รับอิทธิพลจากทัศนะ ศาสนา ชาติพันธุ์ บริบทสิ่งแวดล้อม
การดูแลเชิงวัฒนธรรม ความหลากหลาย มีทั้งความแตกต่างเป็นสากล
การดูแลที่มีพื้นฐานทางวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อสภาวะบุคคล ครอบครัว กลุ่ม ภายใต้บริบทของสิ่งแวดล้อมนั้น
การดูแลบนพื้นฐานวัฒนธรรมจำเป็นต่อการรักษา การฟื้นหาย
การให้การพยาบาลเกิดได้เมื่อรู้เกี่ยวกับค่านิยม ความเชื่อ วัฒนธรรมของเขา
การพยาบาลเป็นวิชาชีพ ใช้หลักวิทยาศาสตร์ ช่วยเหลือให้มีภาวะสุขภาพ
ความคล้ายและแตกต่างระหว่างการดูแลยังคงอยู่ในวัฒนธรรมของมนุษย์
การดูแลบนพื้นฐานวัฒนธรรม คือ การเรียนรู้ความเชื่อ แบบแผนชีวิต ช่วยเหลือสนับสนุนให้มีภาวะสุขภาพ
การพยาบาลล้มเหลวเกิดเมื่อไม่สอดคล้องกับความเชื่อ การให้คุณค่า การดูแลผู้รับบริการ
ความเอาใจใส่ คือ การกระทำโดยตรง ช่วยเหลือสนับสนุนเพื่อปรับสภาพความเป็นอยู่
ระเบียบวิจัยเชิงชาติพันธุ์วรรณาด้านพยาบาลใช้ค้นหา ให้คุณค่าวัฒนธรรม
การดูแล คือ การช่วยเหลือสนับสนุนพฤติกรรมของมนุษย์ให้ดีขึ้น
โมเดลพระอาทิตย์ขึ้น
ปัจจัยโครงสร้างทางสังคม เช่น เทคโนโลยี ศาสนา สังคม ค่านิยม กฎหมาย เศรษฐกิจ การศึกษา มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติและแบบแผน
มีระบบสุขภาพที่หลากหลาย
การพยาบาล
ระบบวิชาชีพ
ระบบพื้นบ้าน
กิจกรรมการพยาบาล
จัดหาการดูแลวัฒนธรรม ตัดสินใจช่วยเหลือ ปรับตัวทางวัฒนธรรม
วางรูปแบบการดูแลด้านวัฒนธรรม ตัดสินใจช่วยจัดโครงสร้างหรือเปลี่ยนแบบแผนการดำเนินชีวิตให้เข้ากับแบบใหม่
สงวนการดูแลด้านวัฒนธรรม
ทฤษฎีการดูแลแบบเอื้ออาทร วัทสัน
มโนทัศน์
สุขภาพ กลมกลืนระหว่างร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ เป็นภาวะสุขทั้งร่างกาย จิต สังคม
สิ่งแวดล้อม เป็นทั้งกายภาพ สังคม วัฒนธรรม จิตวิญญาณ มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้การดูแล
บุคคล เรียกว่า มนุษย์ เป็นองค์รวมประกอบด้วยร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ สมควรได้รับการดูแล นับถือ เข้าใจและช่วยเหลือ
การพยาบาล เป็นการดูแลเข้าถึงจิตใจ ความรู้สึกบุคคลในการส่งเสริม ป้องกัน เยียวยา ฟื้นฟู
ข้อตกลงเบื้องต้น
การพยาบาลยึดถือการดูแลความเป็นมนุษย์เกี่ยวข้องกับภาวะสุขภาพดี
การดูแลเป็นแกนกลางเน้นในการปฏิบัติการพยาบาล
พยาบาลต้องดูแลตนเองด้วยความสุภาพอ่อนโยนรักศักดิ์ศรี
การดูแลเชิงมนุษย์นิยมได้รับความสนใจจากระบบบริการสุขภาพน้อยลง
การพยาบาลเป็นวิชาชีพที่ให้การดูแล
ค่านิยมเกี่ยวกับการดูแลถูกลังจากการใช้เทคโนโลยีการแพทย์
มนุษย์ต้องการความรัก การดูแลกันและกัน
การศึกษาการดูแลมนุษย์สำคัญในปัจจุบันและอนาคต
การดูแลและความรักเป็นพลังสากล
การดูแลมนุษย์ทำได้โดยมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันเท่านั้น
ประโยชน์ของวิชาชีพพยาบาลต่อสังคมอยู่ที่การยึดมั่นในการดูแลทั้งทฤษฎี ปฏิบัติ วิจัย
กรอบมโนทัศน์การดูแลมนุษย์
การปฏิบัติการดูแลเป็นแกนกลาง
เป้าหมายการพยาบาลช่วยเหลือให้เพิ่มระดับดุลยภาพระหว่างกาย จิต จิตวิญญาณ
การดูแลเป็นอุดมคติเชิงคุณธรรมที่ยึดมั่น
กระบวนการดูแลมนุษย์
สนามปรากฎการณ์
ขณะการดูแลที่เกิดขึ้นจริง
บุคคล
ตัวตนในอุดมคติ
ตัวตนสูงสุด คือ จิตวิญญาณ
ตัวตนเป็นอยู่จริง
การดูแลที่เข้าถึงจิตใจบุคคล
ปัจจัยการดูแล
ส่งเสริมการเรียนการสอนที่เข้าถึงจิตใจบุคคล
ประคับประคอง สนับสนุน แก้ไขสิ่งแวดล้อมกายภาพ จิตสังคม จิตวิญญาณ
ใช้กระบวนการแก้ปัญหาสร้างสรรค์ในนการดูแล
ช่วยเหลือเพื่อตอบสนองความต้องการของบุคคล
ส่งเสริมยอมรับการแสดงออกของความรู้สึกทางบวกและลบ
เสริมสร้างพลังจิตวิญญาณในการมีชีวิตอยู่่
สร้างสัมพันธภาพการช่วยเหลือไว้วางใจ
สร้างความไวต่อความรู้สึกตนเองและผู้อื่น
สร้างความศรัทธาความหวัง
สร้างค่านิยมที่เห็นแก่ประโยชน์ของผู้อื่น มีเมตตา
แนวทางสร้างเสริมศักยภาพ คุณลักษณะ
ความรู้เกี่ยวกับการตอบสนองต่อความต้องการบุคคล
ความรู้เกี่ยวกับศักยภาพ ความสามารถ ข้อจำกัดของพยาบาล
ความรู้เกี่ยวกับความต้องการบุคคล
ความรู้เกี่ยวกับความหมายต่อสถานการณ์ชีวิต สุขภาพ ความเจ็บป่วย
ความรู้เกี่ยวกับพฤติกรรม การตอบสนองต่อปัญหาสุขภาพ
ความรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจ เมตตา
แนวทางพัฒนาตนเอง
เรียนรู้หลักคำสอนศาสนา สัจธรรมชีวิต นำมาปฏิบัติ
แสวงหาความรู้ทางวิชาการ
ร่วมทำกิจกรรรมบำเพ็ญประโยชน์
ส่งเสริมสุขภาพกายใจ ร่วมกิจกรรมสังสรรค์
ฝึกพิจารณาการกระทำ ความรู้สึก ความคิด การพูด ปรับปรุงให้ดีขึ้น
ฝึกสร้างความเมตตาให้เกิดขึ้นในใจ
ฝึกความตระกนักรู้ มีสติ