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IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD - Coggle Diagram
IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
Miguel Ángel Cornejo
sostiene que los adultos poseen una bajísima capacidad de imaginación en comparación con los niños
y que a los 40 años un adulto sólo posee un 2 % de la imaginación que poseía a los 5 años
en su libro Liderazgo de excelencia
¿Qué rol le cabe en este medio a la escuela?
la difícil tarea de desarrollar
en nuestros estudiantes su capacidad creativa
para enfrentar con eficacia la pobreza y la marginación.
ayudando a ver a nuestros estudiantes su realidad y las potencialidades que ésta encierra y que pueden aprovecharse en beneficio propio y de la comunidad gracias a su imaginación y su creatividad.
La escuela y los maestros tenemos
Una manera de salir de la pobreza es
En los años 60
Los norteamericanos comenzaron a preocuparse
porque perdían mercados que eran absorbidos por los productos del Japón.
los productos japoneses se impusieron en el mundo
Desesperados encargaron a un grupo de especialistas investigar la causa del despegue japonés
. En Norteamérica como en muchos de nuestros países se despreciaban las ideas ilógic
Nuestro país
por una profunda crisis económica como muchos otros países
La injusta distribución de la riqueza se ha profundizado más aún en las últimas décadas
es un país signado
ensanchándose la brecha entre ricos y pobres
Una de las funciones
es precisamente la imaginación
función que de pequeños tenemos muy desarrollada pero que a medida que vamos creciendo y se nos va “educando”
más bellas que tiene el hombre
¿Cuál es la principal fuente de riqueza en nuestra época?
el Banco Mundial publicó
los recursos naturales
el conocimiento
un interesante informe que sostenía que hay tres elementos generadores de riqueza
el capital
De estos tres, el conocimiento es la principal fuente de riqueza
El año 2000
La imaginación y la creatividad
Si queremos convertir nuestras escuelas y colegios en centros de formación de alumnos líderes tenemos
son dos elementos claves para desarrollar la visión de futuro de los líderes
que retarlos permanentemente para poner en juego estas dos capacidades.