Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Objetivo 59 - Coggle Diagram

- - - - Muitos artigos se assemelham. Por exemplo:
        
        Com estresse crônico
        
        [455-Fox et al., 2006]
        
        Revisão sobre os efeitos protetivos do ambiente enriquecido sobre diferentes formas de estresse.
      - O problema é que os efeitos do AE são bastante amplos (neurogênese, neuroinflamação, etc.), o que significa que estudar esses processos separadamente parece ser mais eficaz.
        
        Apesar disso, citar separadamente cada alteração em tópicos permite ter uma visão melhor.
        
        Exemplo: Differential impact of stress and environmental enrichment on corticolimbic circuit
      - Já é minha área
    - - Memória, aprendizado, etc.
    - - Qual um exemplo de artigo do tipo?
    - - Muitos trabalhos sugerem que os efeitos protetivos do AE são mediados por um buffer no eixo HPA [455-Roy et al., 2001; Francis et al., 2002; Belz et al., 2003; Morley-Fletcher et al., 2003; Moncek et al., 2004; Welberg et al., 2006; Fox et al., 2006].
    - - Diferenças entre os diferentes protocolos
        
        No futuro, poderiam ser feitos estudos comparando diferentes formas de AE?
      - Diferença com e sem exercícios físicos
    - - Cellular and molecular mechanisms of immunomodulation in the brain through environmental enrichment
    - - Neurodegenerativas
      - Neuropsiquiátricas
  - - - Estou propondo outro tema: "ambiente enriquecido, senescência e doenças neurogenerativas".
        
        Pontos negativos
        
        Pontos positivos
        
        Entra na linha da professora Elisa
        
        Professora pode ajudar mais no projeto
        
        Tem muito material
        
        Por exemplo, parece ser possível realizar uma revisão só sobre AE, senescência e hipocampo
        
        Tópicos
        
        Remodelamento sináptico
        
        Comportamento
        
        https://t30929389.p.clickup-attachments.com/t30929389/ba01bb68-4aec-41b2-a8b2-48c746cad8b2/image.png
        
        Existem trabalhos em que o AE é fornecido depois, e outros durante os estressores.
        
        Definindo qual desses temas vamos trabalhar, qual o próximo passo?
        
        Ler os 10 trabalhos separados, independentemente do tema, fichando-os, procurando por:
        
        Introdução
        
        Problema
        
        Trabalhos clássicos
        
        Dados
      - Pontos negativos
        
        Parece ser um tema muito complexo para uma revisão simples.
        
        Pois são muitíssimas alterações provocadas
        
        BDNF
        
        O problema é que parece que eu gostaria de explicar nessa revisão como que o ambiente enriquecido preveniria a gênese do comportamento ansioso. Mas posso realmente separar alguns tópicos importantes, como por ex.:
        
        Além disso, parece que nenhum trabalho avalia a ansiedade vs. ambiente enriquecido, e sim, algum evento vs. ambiente enriquecido, e usa como um dos marcadores, a ansiedade. E então fica complicado, ao meu ver, tratar a reversão do comportamento ansioso pelo AE em dois trabalhos, quando um é com estresse por conteção e outro por má nutrição.
        
        Nesse sentido, "estresse" faria mais sentido, mas já é o meu tema...
      - Pontos positivos
      - Tópicos
        
        Remodelamento sináptico
        
        Comportamento