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ESCUELA - Coggle Diagram
ESCUELA
DISPOSITIVOS
Acompañamiento didáctico - pedagógico a los/as docentes
Organización semanal de reuniones periódicas por ciclo
Reconocimiento de situaciones
Revisión de problemáticas por ciclo
Capacitaciones
Aporte bibliográfico
Relación Familia - Escuela
Reuniones
Diálogo continuo
Búsqueda de estrategias en conjunto
Trabajo en red
Plantear la situación a otras instituciones
Búsqueda de asistencia, colaboración y contención
Centrarnos en la función de enseñar
Evaluación Institucional
De carácter continuo
Que permita:
Rescatar buenas prácticas
Reflexionar sobre la práctica
Avanzar sistemáticamente en nuevos propósitos
Cortes evaluativos por ciclo
Cuidado de trayectoria real
Escucha atenta de las infancias
Vinculación de prácticas con el uso de TIC´S
Abordaje pedagógico - didáctico con MAP
Elaboración de propuestas situadas
Tutorias con familias
Proyectos basados en problemas
Retroalimentación formativa
Construcción de herramientas de seguimiento escolar (ej.: Rúbricas)
CONDICIONES SUBJETIVAS E INSTITUCIONALES
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
Sobreeedad
Estudiantes con nula o de baja intensidad
Intereses del estudiantado
Motivación de ambas partes
Lengua de crianza
Prácticas homogeneizantes
Se espera de todos/as lo mismo de la
misma forma y al mismo tiempo
CONDICIONES ESTRUCTURALES
CONTEXTO
Barrios Periféricos
Familias de escasos recursos económicos
Trabajos informales
Familias analfabetas
Viviendas precarias, sin servicios
Familias numerosas