Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 - Coggle Diagram
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
พัฒนาการของหลักสูตร
พ.ศ.2493หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น
พ.ศ.2503 หลักสูตรประถมศึกษาตอนต้น-ปลาย มัธยมศึกษาต้น ม.ศ.1-2-3และตอนปลาย ม.ศ.4-5-6
พ.ศ.2491 มีหลักสูตรประถมศึกษา
พ.ศ.2521มีการพัฒนาหลักสูตรประถม มัธยมต้น
พ.ศ.2533 ปรับปรุงหลักสูตรประถมศึกษา
พ.ศ.2544 แก้ไขหลักสูตรเดิม เป็นหลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐาน
วิสัยทัศน์ของหลักสูตร
วิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลาง 2551 เป็นหลักสูตรที่มีการกำหนดวิสัยทัศน์เป็นรูปธรรมเพื่อเป็นเป้าหมายในการจัดการศึกษามุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความสมดุล ทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม
หลักการของหลักสูตร
5.หลักสูตรการศึกษาเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
6ใหลักสูตรการศึกษา ในระบบ นอกระบบ อัธยาศัย ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
4.หลักสูตรที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทางด้านสาระการเรียนรู้ เวลา การจัดการ
2.เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน
3.หลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอำนาจ
1.เพื่อความเป็นเอกภาพ มีจุดหมายมาตรฐานการเรียนรู้
จุดหมายของหลักสูตร
3.มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
4.มีความรักชาติ มีจิตสำนึก
2.มีความรู้ตวามสามารถในการสื่อสาร
5.มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย
1.มีคุณธรรม จริยธรรม
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการแก้ปัญหา
เข้าใจความเปลี่ยนแปลงของต่าง ๆ
ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ปัญหา
แก้ปัญหาอุปสรรคต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง
ความสามรถในการใช้ทักษะชีวิต
เรียนรู้ด้วยตนเองและอย่างต่อเนื่อง
การปลับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลง
ความสามารถในการนำกระบวนต่าง ๆ
ความสามารถในการคิด
คิดเป็นระบบ
นำสู่การสร้างสรรค์องค์ความรู้ เพื่อตัดสินตนเองสู่สังคม
การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
มีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาตนเอง สังคม
แก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง สร้างสรรค์ เหมาะสม มีคุณธรรม
สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ
ความสามารถในการสื่อสาร
มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด
มีประสิทธิภาพ มีการคำนึงถึงผลกระทบต่อตนเอง สังคม
รับและส่งสาร
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีวินัย
ใฝ่เรียนรู้
อยู่อย่างพอเพียง
มุ่งมั่นในการทำงาน
รักความเป็นไทย
มีจิตสาธารณะ
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ซื่อสัตย์สุจริต