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2.3 La democracia como condición de la Política de la Educación Social -…
2.3 La democracia como condición de la Política de la Educación Social
ESTADO DEMOCRÁTICO
Características básicas
Algunas personas son escogidas por el gobierno y
ejercen autoridad del Estado
La resta se encargan de servir a un gobierno.
Todos los miembros son ciudadanos del estado
Pero algunos son investidos de autoridad como funcionarios de Estado.
Principios del funcionamiento democrático
Todos somos iguales ante la ley
Necesario la existencia de un gobierno escogido por la ciudadanía
Todo el mundo tienen libertades esenciales que se deben defender y proteger
Imprescindible para el desarrollo de la políticas sociales.
ESTADO SOCIAL
La democracia ha de ser social.
Democracia social
Sociedad multigrupos;
reconocer la existencia de realidades culturales y sociales diferentes.
Hacer factible la igualdad.
Democracia Política
Sin democracia
no puede haber libertad
Políticas socioeducativas
Requieren un marco democracia política y social.
Condición imprescindible
para la democracia social.
¿Cómo puede la Política de la Educación Social fomentar la calidad de vida democrática?
3 niveles de planificación y realización
Proceso de diagnóstico:
Responder a los requerimientos de inmediato posible.
Proceso de planificación
: Preparar el futuro deseale.
Proceso de adaptación:
Satisfacer las necesidades actuales.
Azaña
"Hagamos política, así nos gobernaremos a nosotros mismos y evitaremos que desgobiernen otros
Eduacadores/as
Educarse e interiorizar los principios democráticos
Democracia
Sistema político
que defiende
la coberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar sus gobernates
.
Da cabida a la
conceptualización de acción social
Herramienta transformadora
Garantiza los
derechos de toda la ciudadanía sin exclusión
.
Condición necesaria para
el ejercicio de la Educación Socia
l
Indicadores culturales
(Almond y Verba)
Concepto de
cultura democrática
Bienes políticos que la conforman
Existencia de un espacio abierto( sociedad civil).
Gobiernos representativos que cumplan la voluntad de los ciudadanos.
Concebir el individuo como sujeto básico de derechos y libertades políticas.
Autonomía y división de poderes.
Igualdad de todas las personas delante de la ley.
Delimitación inequívoca de los ámbitos públicos y privado
s.
Para centrarlo en el ámbito de educación social
formularla mediante ecuación
CULTURA DEMOCRÁTICA
= CULTURA CIVÍCA + CULTURA POLÍTICA + CULTURA EDUCATIVA
Resultado de la interacción de las diferentes variables que integran las tres dimensiones educativas
( cívica, política y educativa)
Hace referencia
Categorías
como son: familia, relaciones, asociaciones,etc.
Incluyen
Subdimensiones como:
sociabilidad, tolerancia, confianza.
Permite al educador/a social adquirir competencias
Situarse enfrente de la comunidad y tecnoestructuras
Mayor
influencia
sobre el mantenimiento de las
instituciones democráticas
Alta t
endencia a la confianza interpersonal para el establecimiento de organizaciones encaminadas a la participación política.
Rechazo al cambio radical
: ruptura de la sociedad.
Alto
nivel de satisfacción personal
con el estado de las cosas.
Constitución (1978)
Define al estado
ESTADO SOCIAL
Posible la existencia del
Estado de Bienestar
Sin
Políticas sociales y democráticas
Sistema jurídico de derecho
No se puede hablar en sentido estricto
del Estado de Bienestar.
Asume
Serie de condiciones
jurídicas, políticas y económicas
busca garantizar derechos considerados esenciales
Trabajo y viviendas dignas.
Seguridad social.
Educación pública.
Pensiones y subsidios por paro.
Asistencia sanitaria.
Acceso a los recursos naturales.
Defensa jurídica, asistencia legal, etc.
ESTADO DEMOCRÁTICO Y NO DE DERECHO
Modelo de orden para una realidad nacional concreta
Dentro del cual
Todos sus miembros estás sujetos a códigos y procesos legales
Sin ningún tipo de diferenciación o beneficios.
Toda persona está sujeta a las leyes.
Su existencia
requisito para la consideración de un
Estado democrático y de derecho
Reglas de un país aprobadas por el conjunto de la ciudadanía.