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Didácticas de la Economía y la Administración - Coggle Diagram

- - - - Aprender a aprender
      - Aprender a pensar
      - Aprender a enseñar
      - Saber conocer
      - Saber hacer
      - Saber ser
  - - - ¿Para qué me ha servido?
      - ¿Cómo lo he aprendido
      - ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
      - ¿Qué he aprendido?
- - - - Coordinación
      - Secretaría
      - Intendencia
      - Moderación
      - Apoyo
  - - - Mapa mental
      - Mapa conceptual
      - Cronograma
- - - - Gestionar mi aula
        
        ¿Qué quiero compartir?
        
        Involucración de ls alumns
        
        Aplicación de consecuencias
        
        Positivas
        
        Negativas
        
        Estrategias preventivas
        
        8 estrategias
        
        Estrategias correctivas
        
        Corrección privada
        
        Corrección no verbal
        
        Corrección Pública
        
        Corrección anónima
        
        Informe Talis
        
        Ambiente de trabajo A
        
        Interrupciones I
        
        Tiempo T
        
        Nivel de Ruido R
  - - - Acciones
      - Objetivos
        
        Yo puedo
        
        Seguimiento
        
        "Teoría de la inteligencia maleable"
        
        Altas expectativas
        
        Reconocimiento propio de compañeros
        
        Yo quiero
        
        Modelos a imitar
        
        Éxitos y esfuerzo
        
        Uso de estadísticas
        
        Beneficios
    - - Fomentar la participación
      - Reconocer el esfuerzo
      - Enseñanza del Error
      - Todos tenemos capacidades
      - Fortalezas
      - Optimismo
      - Indefensión Aprendida
        
        Efecto Pigmalión
  - - - Factuales
      - Inferenciales
      - Críticas
    - - Identificar
      - Aplicar