Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2551 (ต่อ) - Coggle Diagram
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2551 (ต่อ)
เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน
เกณฑ์การตัดสินผลการเรียนระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา
(1) ตัดสินผลการเรียนเป็นรายวิชา ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้น ๆ
(2) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด และผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด
(3) ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา
(4) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมิน และมีผลการประเมินผ่านตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ระดับประถมศึกษา
(1) ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมตามโครงสร้างเวลาเรียนที่หลักสูตรแกนกลางกำหนด และรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากำหนด
(2) ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินรายวิชาพื้นฐาน ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
(3) ผู้เรียนต้องมีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ และเขียน/ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามที่สถานศึกษากำหนด (ดีเยี่ยม/ ดี/ ผ่าน)
(4) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามที่สถานศึกษากำหนด (ผ่าน/ ไม่ผ่าน)
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
(1) ผู้เรียนเรียนราโดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และยวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากำหนด
(2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต (รายวิชาพื้นฐาน 63 หน่วยกิตรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 14 หน่วยกิต)
(3) ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และเขียน/ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด (ดีเยี่ยม/ ดี/ ผ่าน)
(4) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษาฟกำหนด (ผ่าน/ไม่ผ่าน)
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
(1) ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมโดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 41 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษากำหนด
(2) ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต (รายวิชาพื้นฐาน 39 หน่วยกิตรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 38 หน่วยกิต)
(3) ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน การคิดวิเคราะห์ และเขียน/ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด (ดีเยี่ยม/ ดี/ ผ่าน)
(4) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด (ผ่าน/ไม่ผ่าน)
การรายงานผลการเรียน
สถานศึกษาต้องสรุปผลการประเมินและจัดทำเอกสารรายงานให้ผู้ปกครองทราบเป็นระยะๆ หรืออย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง