Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

El interés de la etnografía escolar en la investigación educativa, que se…

- - - - cultura escolar
        
        centros y aulas.
        
        Comprender las dinámicas cotidianas escolares.
    - - práctica etnográfica
        
        reflexión antropológica
        
        institución escolar.
    - - Observa y escucha:
        
        Vive en dos mundos
        
        Participación:
        
        Ser uno más en el grupo.
        
        Investigación:
        
        Ser un "Nativo marginal"
        
        Asumir cierta distancia con lo que se observa.
        
        Hace preguntas
        
        ¿Qué sucede?
        
        ¿Qué se dice?
- - - - no participante.
  - - - fenómenos globales
        
        determinar
        
        complejas conexiones
        
        causas
        
        consecuencia
        
        afectan el comportamiento
        
        1 more item...
- - - - Atención esmerada y ferviente
      - Dedicación
      - Paciencia
      - Fina observación
      - Reflexión crítica
      - Ser uno más
        
        Barrio Mastre: "El etnógrafo tiene que familiarizarse con lo extraño y extrañarse de lo familiar".
        
        Reflexión
        
        Empatía
        
        Intuición
      - Extrañamiento
        
        Malinowsky
        
        actitud vital del etnógrafo
        
        todo el proceso de investigación
        
        afrontar
        
        sensación de asombro
        
        1 more item...
- - - - consentimiento
        
        iniciar el estudio empírico
  - - - técnica por excelencia
        
        objetividad
        
        observación próxima y sensible
        
        discursos propios del investigador
        
        Registros anecdóticos
        
        Grabaciones, etc.
        
        Diarios de campo
    - - Tejida sobre el diálogo
        
        evitando la formalidad.
      - Proporciona discurso ajeno
        
        Foros de discusión
    - - apoyo a la observción
        
        rastreo de material
        
        video
        
        audio
        
        papel
  - - - Pasos:
        
        Categorización de los datos
        
        Codificar todos los datos
        
        Separar los datos pertenecientes a las diversas categorías de codificación
        
        Ver qué datos han sobrado
        
        Desarrollar categorías de codificación
        
        Refinar el análisis
        
        Selección, reducción y organización de los datos
        
        Reflexión analítica sobre los datos
        
        Organización y selección de los mismos
  - - - Agotar las estrategias de búsqueda sobre el mismo.
    - - fines
      - métodos
      - resultados
      - opiniones
    - - Visión panorámica
    - - Controlar el sesgo personal
        
        cubrir las deficiencias intrínsecas
        
        investigador singular o una teoría única.
      - Triangulación de métodos
        
        Contrastar información
      - Triangulación de sujetos
        
        Contrastar puntos de vista.
      - Triangulación de espacios y tiempos
        
        Aplicar técnicas de recogida de información.
      - Triangulación de expertos
        
        Visiones de diferentes investigadores sobre el tema o los temas.