Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีพัฒนาการเชาวน์ปัญญา ของ Jean Piaget - Coggle Diagram
ทฤษฎีพัฒนาการเชาวน์ปัญญา ของ Jean Piaget
๑ ขั้นประสาทรับรู้ การเคลื่อนไหว (แรกเกิด-๒ปี)
พฤติกรรมขึ้นอยู่กับการเคลื่อนไหว
การไขว่คว้า
การเคลื่อนไหว
การมองดู
แสดงออกทางด้านร่างกายให้เห็นว่ามีสติปัญญา
มีการปะทะกับสิ่งแวดล้อม เพื่อให้กล้ามเนื้อมือและสายตาทำงานประสานกัน
เลียนแบบ แก้ปัญหาแบบลองผิดลองถูก
กิจกรรมการคิดของเด็กคงอยู่เฉพาะสิ่งที่สามารถสัมผัสได้
๒ ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด (๒-๗ขวบ)
ขั้นก่อนเกิดสังกับ (๒-๔ปี)
เริ่มมีเหตุผล
เชื่อมโยงเหตุการณ์ ๒ เหตุการณ์ หรือมากกว่า แต่อาจยังไม่สมเหตุสมผล เช่น คนชื่อเหมือนกัน ต้องมีทุกอย่างเหมือนกัน
๓ ขั้นปฏิบัติการคิดด้านรูปธรรม (๗-๑๑ปี)
สร้างกฎเกณฑ์และตั้งเกณฑ์ในการแบ่งสิ่งแวดล้อมออกเป็นหมวดหมู่
เข้าใจว่าของแข็งหรือของเหลวจำนวนหนึ่งแม้ว่าจะเปลี่ยนรูปร่างไปก็ยังมีน้ำหนัก หรือปริมาตรเท่าเดิม
มีความสามารถในการคิดย้อนกลับ
๔ ขั้นปฏิบัติการคิดด้วยนามธรรม (๑๑ปีขึ้นไป)
สามารถคิดแบบนักวิทยาศาสตร์ ตั้งสมมติฐานและทฤษฎี
ความคิดแบบเด็กสิ้นสุดลง
เข้าใจสิ่งนามธรรมหรือไม่มีตัวตน